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亲子教育日记101之“兴趣·思考·积淀”
梁雪洁

2021.4.7 周三 晴

今天放学又把明天要讲的德融数理课在教室空讲了几遍,教学设计的反复思考和修改,素材的搜集和创作,轮番的磨课和空讲,让我感触最深的是在领导和同事的帮助下,自己对学生和教学的理解逐步走向深刻。美国作家罗伯特·普尔在他写的《刻意练习》一书中写道:对于在任何行业或领域中希望提升自己的每个人,刻意练习是黄金标准,是迄今为止发现的最强大的学习方法,今晚继续接着练。

吃晚饭之余,浏览学习了刘德武名师艺术展示活动的美篇,刘德武先生是我个人非常喜欢的一位小学数学教师,他今年70多岁了,仍然坚守课堂,他用自己的实际行动告诉我们这些青年教师,教学是一辈子的事。刘德武老师说,总有人问我:“您那么多妙招是怎么想出来的?”刘老师说有两个重要的基础性要素,说起来也简单,就是兴趣和积累。不灭的兴趣能产生不疲的思考,思考的多了就形成了积淀。厚积,薄发也就成了自然。

刘德武老师是我学习的榜样,作为青年教师的我,要努力做好当下,为遇到更好的自己积攒起飞的力量。图像

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