给学生一点压力和督促

背诵是学生头痛的事情。孩子没人监管，没有督促，一般的学生很难自己主动去背。如何有效促进学生记忆？

常言道：没有压力就没有动力。在我上研究生班的时候，心理学老师告诉我们，改变孩子的习惯，要从孩子的心理需求入手。我反复思考，每周五下午放学，孩子们都心情迫切地想回家。针对学生这个心理，我就给同学们强调，凡是没背过去的同学，周五下午放学不能走，背过去再走，为了保证孩子的安全，放学时，家长到校。

虽然方法不是最好，但是效果明显。过去不背的同学也纷纷背诵。做为老师，加强监管，认真督察，从老师这个环节认真起来，逐步把学生的习惯养成。让学生自己主动去学，主动去背。

压力与督促，有利于孩子的习惯调整，有利于学生自主学习。与此同时，我们还要帮助学生树立远大理想，让学生的内心拥有奋进的动力。