现在的我养成了一种习惯，习惯了听书，利用闲暇的时间（实际上是挤出来的时间），就那么有一句没一句的听着，那些你不感兴趣的语言，其实是入不了耳，更入不了心的，也就是听听而已，不会往心里去的。也许不知道什么时候，无意间会听到一句话，你感觉“一听钟情”，耳目一新，那就是你的东西了，这样的东西才会记在心里，久久不忘，不用费心去记，却自然记住了，所以，我觉得我们的学生也是如此，之所以学不好这门课，是因为没有兴趣，自然听不心里去，靠外界的作用也许能暂时有一点效果，但是没有了自觉性和主动性，最终也是学不好的。

今天我培训结束回学校，听数学老师说，我们班今天下午有睡觉的学生，我一听第一反应就是气急，由于调整了位置，成绩好的都排前面去了，最后一排的学生也许觉得被老师抛弃了？于是自暴自弃?开车回家的路上，我就在想，不能再用简单粗暴的方式对待这样的事情了，得想出另外的办法来，得有耐心，对，他们几个交的画还没看，明天看看能不能从里面发现他们改变的切入口。找他们的长处。人们一般对批评有防御，对赞美却毫无抵抗之力。好吧，晚安。