努力学习赋新能 为爱勇做追光者

四月的春风和煦，四月的美景醉人，四月的一次美好遇见，不期而遇——2021年单县教体局系统家校合育讲师团培训班来了。历时两周，整整两天的培训结束了，线上、线下，理论讲解、上台实际操作，每天持续不断的教育随记，竟然让我欲罢不能，心动带着行动，激情碰撞着执念：努力学习赋新能，为爱勇做追光者。我把武际金老师比作我们单县甚至全国的家校合育的灯塔，他照亮了家校合育的方向，我把这次培训比作是我县家校合育的导航，他给我们预设好了最科学最捷径的路线，我们参训的每一位老师都应该是司机，把好方向盘，承载着我们全县的家长，让合育花开，让我们的每一个孩子茁长成长，让立德树人落到实处，让每一个孩子成人成才。我是一位从教二十七年的语文教师，阅读习惯是一路的陪伴，尝试写作是不变的信念；我是一位班主任工作在二十年以上的老班主任，是学生和家长眼中的“严师慈母”；我也是一位“别人家的妈妈”，因为我的孩子常常被称为“别人家的孩子”。周末假期，亲戚邻居、亲朋好友常常向我讨取所谓的“经验”，从师从教、家庭关系的路上，自我感觉还算良好，我可能一直默默地实践着万秀文老师说过的“幸福人生三件事”：干好工作，过好日子，教好孩子。这次学习培训改变了我，我原来的所作所为只是我自己摸着石头过河，没有系统的理论知识作指导，更没有像武际金老师这样的高人指点，只是朦朦胧胧地认为就该那样做，至于为什么，没有深层次的思考，也没有系统有序的训练和培养。也许是我的勤奋和执着感动了上苍，也许是我的孩子和我的学生们都是上天派来的天使，让我所有的遇见都是那么美好，让我的工作、家庭一切顺风顺水。参训后，我认识到了自己的不足，找到了我的“自卑”，武校长曾经说，适度的自卑是好事，是发动机，是前进道路上的动力。重新给自己一个定位——家校合育讲师；重新给自己一个执念——深入系统学习心理教育知识，带动更多家庭，静待每一朵花开。武校长是家校合育的创始人，他拥有渊博的知识和超强的演讲能力，当然这一切来自他不懈的努力和出众的才华，更有那种自带光环的沉稳大气的魅力。他的每一场开场白都是那样轻松自然：左手代表过去，右手代表未来，两手紧紧握在一起，就是把握住了当下，有互动，有讲解，即活跃了气氛，又开启了本场演讲。停车场上，一位老师的车没熄火，武校长一边提醒车主去熄火，一边分析其原因，顺理成章地开启了下午的讲课。未来的讲师，要从事一场场讲座，就应该学习武校长的这种风格，让良好的开头成就一半的成功。讲课过程中，武校长能把控整个会场，时不时来个互动，冷不丁来个提问，甚至随时走到某个学员面前，递过话筒：“针对这种现象，请发表一下您的高见。”每个在场的人，都绷紧了弦，被老师的课吸引着，在老师深入浅出的讲解中，在老师幽默风趣的互动中，深不可测的理论知识被攻克了。作为未来讲师的我们，也应该学习老师的驾驭会场的能力，最大程度地达到预期目的。老师为家校合育奔走讲座的大爱精神，老师持之以恒地教育碎思的撰写，老师风趣幽默的语言风格，老师忙中偷闲的生活情趣，老师随走随拍随思考的习惯……这一切都是他“男神”的构成要素，是他熠熠闪光的亮点，是我们学习追随的典范。老师已经给我们指明了方向，搭建好了框架，我们应努力学习、好好修炼，在家校合育的道路上，做一个追光者。