人都有惰性,有不喜欢劳累,有偷懒的行为。学生当然也不例外。比如做作业,自制力好的学生会主动去学,去做,自制力差的学生可能会偷懒,不按时完成或着不做作业,这就是学习习惯问题。
习惯的养成要有目标,有要求,要让孩子理解要求的意义。要有奖罚措施,奖罚措施要让孩子知道。习惯的养成关键在落实。按照约定,每一次学习任务完成,每一次活动完成,家长都要监督,都要结合奖罚措施及时评价。许多时候孩子习惯养不成,和家长的管理滞后或不到位有关。也就是说,孩子养成好习惯,家长先有一个好习惯,那就是持之以恒的坚持培养,及时监督调整。
好习惯的养成,对孩子来说,要宽严有度,要允许孩子犯错误,更要给孩子改错的机会。家长的反复立规矩,谈要求,而不落实实际,久而久之,孩子就会听之任之,家长的说教就乏力。孩子的教育先入为主,家长要善于抓住机会和接点,早要求,早引导,促进孩子习惯的养成。