2021.4.18 星期日 晴

今天是个开心的日子，是收获的日子，更是成长的日子，下午我和彤宝一起去参加武校长的家长见面会，晚上参加利津群里的分享，连续三周了武校是坐阵单县，为了我们单县的家校合育工作的顺利开展，武校培训讲师，培训家长，指导孩子，辛苦了，我们的男神。

开始武校放了一个视频，是自己走遍全国大江南北，各处讲学顺便游山玩水，体现自己的人生价值，传播大爱，为梦想而奔波，并体验人间的美好和生活的快乐，让孩子们认识到人生丰富多彩，不光只有学习，学习只是为了更好的生活。这就是引领这就是教育，比我们天天催着孩子学习管用，孩子不知道自己为什么要学习。我们父母是孩子的第一任老师，也是永不退休的老师，但是这个老师要怎么当呢？北大考古系钟芳蓉的妈妈简短的几句话提醒了在场的所有人，尊重孩子，不过高要求孩子，尽力就好，看是简简单单的几句话，可又有多少家长能做到呢？

可以说每个孩子都是爱学习的，天生带着动力来的，视频里两个孩子上床和下床的视频，引起了雷鸣般的掌声，下床的小朋友，多次因上不去滚下床，却一直不放弃，最后终于成功了，可以看出孩子成功后的喜悦和兴奋，回头看看，好像再说：“我上来了，我成功了。”那个下床的小朋友一次次尝试，垫铺垫，垫枕头，直到最后成功下来，露出胜利的微笑，我们能说孩子不爱学习吗？那么很多孩子为什么越大越不爱学习，是孩子挑错了父母，没找到合格的教练，孩子小的时候我们是看着孩子什么都好，教他们说话走路，不知道教了几百遍几千遍，我们都是鼓励赞美，可是慢慢的孩子长大了上学了，我们的耐心没了，孩子在学习上失败，我们不是鼓励指导而是批评打击，其实孩子的学习动力是生来就有的，而学习能力需要我们后天的指导和训练，如果做不到孩子就会因为能力不足而导致学习失败。失败后我们家长再给予负面评价，“你真笨，这么简单的都学不会，猪脑子……”这些负面标签就让孩子自我设限，我学不会是因为我笨，我不如别人，我学也没用，慢慢的就会放弃学习，放弃学习我们家长又会变本加厉，讽刺挖苦，打击，孩子的自我价值就会很低。这是性格开朗的孩子可能就会出现一些偏差行为，玩游戏，吸烟，早恋等等想引起我们的关注，我们如果还不理解孩子的内心需求，孩子可能就会自暴自弃。而性格内向的孩子，多次受到父母打击后，可能就会自闭，把自己封闭起来，从此一蹶不振。想想真的很可怕，在儿子小的时候我也犯过这样致命的错误，孩子一度沉迷于游戏，成绩下滑，我真的不敢再严加看管了，还给孩子自由，才是孩子没偏离轨道太远。

很幸运在闺女一年级时就遇到了武校，遇到了优秀的爱学习的家人们，开启了自己的家庭教育学习，断断续续写起了亲子日记，虽然学的还很浮浅，但我会及时觉察自己的行为，不再吼叫孩子，相信孩子，看了《死亡爬行》我们就知道孩子的潜力无限大，就是需要优秀教练的陪伴和引领，激发孩子的潜能，每个孩子都是独一无二的，他们本自具足。

感谢武校大爱的付出，感谢我们单县的讲师万秀文校长和刘丽丽老师，你们辛苦了，感恩感谢，我会坚持学习，成长自己，助伴孩子，把爱传出去，支持单县的家校合育工作的开展，支持一个人，温暖一个家，幸福一座城。

彤宝答应今天重新拾起自己的成长日记旅程，可是由于今晚学轮滑到家太晚，明天还要早起上学没有完成，相信明天她一定会开始，加油宝贝，我们一起，我们是同学，我们是朋友！

开发区实小二年级司薛彤妈妈