2021年4月22日 星期四 天气阴 亲子日记73篇 “交易式”奖励最大的危害，是破坏孩子的内驱力和对学习的兴趣。

明明有奖励，孩子为什么还不愿意学习呢？

其实，完全是因为父母频繁地用“学习”和孩子做交易，只会让孩子认为学习不是自己分内之事。

学习本是孩子自己的事，父母好心的干预，却容易让孩子觉得自己是为父母而学，也失去了学习的自主性。

人生是场马拉松，父母永远只能陪跑半程，交易式育儿，孩子前半程或许能在父母的激励下极速前进，可当离开父母，就极其容易丧失动力，因此一蹶不振。

1 交易式学习为何越来越不管用

一旦采用交易式学习，父母刚开始可以看到孩子的进步，但后来却会慢慢发现，这一招也会有失灵的时候。

其实，当父母把孩子的学习好坏等同于一场交易时，就意味着直接将学习等同于一件痛苦的事。

只有写完作业才可以看电视，在孩子眼中，看电视代表着快乐，那么写作业就一定是痛苦的，不然父母为什么要以此作为交换呢？

父母看似给了孩子一个激励，却也为孩子的成长埋下了隐患，让孩子对学习越来越抵触，自律更是无从谈起。

那难道作为家长不能适当给孩子一些奖励吗？

当然不是，只是需要注重“奖励”的形式。

对孩子来说，精神奖励往往比物质奖励更重要。

孩子的确会对一些物质上的奖励有所渴望，但相比之下，他们更想得到的是父母的爱。

如果父母总是拿物质奖励作为交换，孩子也会误以为父母喜欢的只是那个成绩优秀的好孩子，而不是那个真实的自己。

因此，当孩子有了进步，考出了好成绩，父母可以从孩子的兴趣入手：例如陪孩子看一场他喜欢的电影，或者带他来一个简短的旅行，孩子所获得的快乐和温暖会更胜于金钱换来的物品。

2 交易背后的被动前进永远比不上自主向前

有一句谚语：爱挑的担子不嫌重。

在学习上同样如此，只有孩子主动向前，才能够在这条路上走得轻松、走得更远。

高中时班上有一位学霸，次次全校前十，高考也不负众望进入了重点985的名牌专业，可过了几年，再听人提起，却是他已经被大学清退的消息。

原来，他在高中时学习之所以那么好，全靠父母的全方位监督，以及对他考好后一次次的奖励。

上了大学，再也没有人监督、鞭策和引导，他也就越来越放纵，逃课、挂科，直到被退学。

父母以奖励作为诱因，希望能够带领孩子走得更快，却无意中让孩子在被动前进中养成了依赖心理，也忽略了，唯有孩子愿意主动去做，才能够有所成就。

3 激发孩子的内驱力一定要做好这两点

有人说，世间所有的爱都指向团聚，唯有父母对孩子的爱指向分离。

既然注定要分离，不如给孩子成长的内驱力，让他在人生中主动成长，不断向前。

想要激发孩子的内驱力，父母首先要在教育中注意鼓励孩子，培养孩子的信心。

但鼓励与夸奖也需要注意方式方法——夸过程，而不是夸天赋。

比如，“你最近比以前做作业更认真了，真棒。”而不是，“你真聪明。”

在父母的鼓励下，孩子对自己会更加有信心。

这样，孩子在学习知识的过程中也会获得成就感，从而愿意学习，也能够体会到成绩进步所带来的巨大喜悦。

其次，父母应该给予孩子足够的信任。

樊登曾在书中写道，自己家里的所有电子产品都不上锁，更不会想尽办法阻止孩子看电视、用手机，而是完全相信孩子的自控能力。

在父母的信任下，樊登的儿子对自己也有相应的规划，例如一周可以玩几个小时电子产品，过了时间自己主动放回去，十分自律。

父母的信任就好比迷雾里的一束光，孩子不仅能清晰地看到未来，更能够感受到温暖的力量，也会从心底里认可自己，从而更能够约束自己。

但是，很多父母也会和孩子“签订合约”，孩子有时候却忍不住“毁约”。

原因只在于，父母与孩子签订的是“无效合约”。

很多时候，约定的内容主要以父母意愿为主，孩子被迫执行，当然难免毁约。

因此，父母在与孩子达成约定之前，一定要仔细倾听孩子的心声。

要知道，大人更看重如何解决问题，而孩子更在意自己的感受是否被看到。

只有让孩子充分参与到约定当中，双方达成共识，约定才算奏效。

同时，制定约定时，父母应尝试不以结果为衡量，而是将过程和孩子的进步作为标准。

例如，原本和孩子约定期末必须考到第几名，孩子为此十分努力，但结果却不尽人意，此时，父母就应该将孩子努力的过程作为考核标准，而不是没有达成目标的结果。

唯有如此，孩子才能感受到父母无条件的爱，也更能在今后的学习中，奋起直追。

学习，是孩子的事情，父母无需越俎代庖，只需以爱滋养，给孩子足够的信任，孩子便能相信自己，也更有可能自控自律。

愿所有父母都能给孩子无条件的爱，只有信任，没有交易。