云棋二五班 2021年4月19日 阴

下午回家，查阅了丫头的课堂笔记和练习内容，离上次检查有八九天的样子，结果不出所料的一塌糊涂。

语文笔记字迹潦草，错别字六个，也没有写完整；数学课堂练习讲过的内容依然是错的，提问还是不会。跟同桌说话，左扭右看，下课疯玩，笔袋里各种小玩具装的满满当当，奶奶洗的干干净净的校服裤子，两个膝盖处黑乎乎的一大片……

我们之前有约定，有事说事，错题打手板，错字抄写10遍纠正，课堂不遵守纪律五天不能看课外书，下课乱跑乱跳五天不能听故事。基本上一周就要纠正一次，我叫它例行“教育”。

孩子和我们一样，习惯不是一蹴而就的，隔一段时间一起聊聊天，了解了解孩子内心的困惑或最近的所有快乐与不快乐。对我们，他们是没有任何设防的，不到十分钟便通通倒来，或是开心的，或是抱怨的，或是烦躁的，或是生气的，只需要静静的倾听，稍后再“处理”，这样不至于让他们沮丧，而我们也失去了一个“交心的好伙伴”。