4.24 星期六 晴 552

网络是把双刃剑。利用好了，促进学习。沉迷于网络，就会影响身心健康发展。如何平衡？学习了这节课，有了新的认识。

网络能力是未来社会生存的基本能力，包括使用工具获取信息，信息相关性判断，网络沟通的能力。确实是必不可少的一项能力。但是如何让孩子们使用网络，是值得我们思考的。

一，家长指导孩子上网。尤其是低年级的孩子，家长必须在旁边陪同指导。

二，爱孩子，就给他肯定，帮其找到价值感。人生，要找到其价值感，才会激发其内驱力。

三，培养一种爱好。这里所说的爱好，不一定是上特长班的。真正发自内心的喜欢的。

四，欲望和情绪的控制，

五，家长管理好手机密码

六，家长少玩手机。

关于玩手机，我倒是觉得，不用把它看做洪水猛兽。利用好了，还是益处多多的。比如各种网课，各种学习，非常的方便，不用出门，就可以学到很多。省时省力。但是网络还是有很多诱惑力。网络游戏，短视频，这些我们成年人尚且难以抵制，刷着刷着就会忘了时间。所以，孩子就更会没有抵制力。必须由家长来陪伴，正确的使用网络，规定时间，规定可以浏览的网页。当然还是多陪伴孩子去查看知识类的信息，少看社会类的信息。

最好的陪伴是放下手机，走进大自然，走进书本故事。用脚丈量，用心感悟这个世界！