儿子昨天一放学就告诉我：妈妈，今天下雨，所以体育课就是在教室里看书和画画，我今天画的两幅画你肯定猜不出来。我很好奇:画的什么？儿子神秘的说：回家再告诉你。一回到家儿子迫不及待打开书包，说：当当当当，你看，第一幅画是我和我同学一起完成的，怪兽雷德王，所以署名是我们俩的名字，因为我俩都喜欢它，所以就一起画完成了它，另外一幅是我画的诗人，我说：是李白？儿子：错，。然后打开语文课本，翻到人之初写一篇文章，对比着上面的人物画像，说，我就是照着他画的。看起来还有六分像。儿子：妈妈，你给我这两幅画打多少分？我说:我不打分，但我可以说你画的很棒！儿子有些失落，我连忙解释：妈妈不打分有两个原因，一个原因，妈妈不是专业评委，如果从专业评委角度，分肯定高不了。毕竟你练习时间不长，又没有进行过专业培训，另外一个原因，如果从妈妈角度给你打分，无论高低分你都不满意，希望妈妈能给你满分，但是给你满分，你是不是就会认为自己画的最好，就不会再去思考以后要往更好的方向发展，所以妈妈选择不打分，但可以表扬画的好，给你留一定的空间。继续努力！儿子似乎听懂了，又笑着点点头！！孩子就是这样，给他鼓励的同时也要有压力，往往就是这个松弛度不好把握，昨天做晚饭，儿子说帮我打鸡蛋，我忙着切菜，他打了两个鸡蛋把鸡蛋壳掉到鸡蛋里，就把手伸进去捞鸡蛋壳，我回头一看，刚写完作业的手，乌黑的指头，我问他：你是不是没有洗手就打鸡蛋。儿子不好意思：是的，妈妈。我不会打，老是有碎的壳掉到碗里。我说：你手上脏东西已经到鸡蛋里了，这个不能吃了！我倒掉那个鸡蛋，把碗洗好儿子也把手洗干净。重新取两个鸡蛋。让儿子打：在案板边磕一条缝，然后两手轻轻掰开，这次肯定比上次打的好！儿子小心翼翼打鸡蛋，终于把两个鸡蛋打好了，我说：看，是不是会了！儿子会心的笑了！凡事无论大小，只要坚持总有收获！加油！！