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培养口头表达能力
嘉琪妈妈

2021-4-27 星期二 晴 亲子日记第1230天——四年级七班李嘉琪妈妈

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  昨天的小雨带着寒冷,早晨看看窗外依旧是灰色笼罩的天空,看来我的棉衣真的要穿到五一了,同事笑着说我和别人不是一个季节,人家有的穿着短袖。我是不可能了,直接由棉衣换成短袖,倒是省了春装了。现在的时尚追不上了,我是要求自身保暖就好了,这样的天看着穿短袖直接起鸡皮疙瘩,这个季节乱穿衣,冷暖自知吧!

晚饭后嘉琪在卧室写作业,我和二宝俩人在客厅。二宝是个小调皮,在客厅沙发上跳上跳下的,一会看我不注意又悄悄的爬到餐桌上,这是坚决不允许的,吃饭的地方,还能在上面乱跳。我严厉的看着二宝,他看看我笑了。我刚扭头,他又开始跃跃欲试,我回头看她,小家伙傻笑起来,小腿试探性的往上爬,再给他一个犀利的眼神,见我没行动,又往上爬。我走到他的身边,抬起手,想要打他小屁股,他倒是眼疾手快,一溜烟跑了……

孩子慢慢大了,就要给他制定一些规则,无规矩不成方圆,在规则的约束下,规范自己的行为,才会有自由。从小让孩子养成守规矩的好习惯,在规则内行事,到社会上才能有更多的自由。

小孩子总是在挑战大人的极限,他懂得很多东西,通过一次次的试探,调整自己的行为。父母在一些原则性的问题上绝不可让步,有第一次,就有第二次,第三次,最终不可收拾的地步,悔之晚矣。对于孩子的无理取闹,坚决说不。

晚上和大家一起学习《好妈妈要为孩子做的50件事》第38件事 提高孩子的口头表达能力

口头表达能力是一个人应具备的素质之一。在经济发达的信息社会中,人们常常根据一个人的讲话水平和风度来判别其学识、修养和能力。口头表达能力一定程度上决定一个人的命运。在现代社会中,从事各行各业都需要口头表达能力。日常生活中,口头表达能力强的人能把平平常常的话题讲的很吸引人,口笨嘴拙者即使讲的内容很好,听起来也索然无味。

世界著名成功学家卡内基说:“崇高的理想、渊博的知识、远见卓识以及一定的记忆能力、较强的应变能力、进行说话基本功训练,这些都是我们培育口之花的养料,离开了这些,训练口头表达能力只能是一句空话。”

妈妈应该这样做:

1.培养孩子的高尚情操。

品德修养恶劣的人带给别人的印象也只能是卑鄙的灵魂、低级趣味。这就是一种人格力量的体现。而演讲者、说服者只有具备了高尚的思想修养,他的话才具有说服力。妈妈要培养孩子的思想美、心灵美、行为美,培养孩子热爱祖国、热爱人民的高尚情操,让孩子学会用正确的方法、立场去分析问题、解决问题。

2.让孩子积累渊博的知识。

要想给别人一杯水,自己要有一桶水。孩子要说给别人听,首先就得自己有。台上的几分钟都需要丰厚的知识积累。妈妈可以让孩子这样做:准备一个本子,把每天从报纸、杂志、课文中看到的观点、方法,好的词、句子都记录下来,有时间就拿出来看看,天长日久,就形成了自己的思想,有了自己的见解和词汇库。这就是积累的作用。

3.培养孩子有自己的独到的见解。

远见卓识是演讲者、交谈者、论辩者必须具备的一种素质。要想自己的见识超群、见解独到,就要站的高、看的远,高瞻远瞩,言别人之未言,说别人之未说。妈妈要引导孩子对周围人或事多观察、多见识、多思考,进而提高孩子的思辨能力和表达能力。

4.培养孩子较强的记忆力。

孩子们可以从学习中寻找、总结一些记忆规律,也可以学习、借鉴他人的成功方法,如形象记忆法、数字记忆法、联想记忆法等。

5.对孩子进行说话基本功训练。

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