从昨天开始加大基础字词的复习，每复习一课就听写一次词语，孩子们也感受到了基础的重要性复习的格外扎实，今天听写了两课字词准确率明显的提高了，这就是老师把重点放在哪里，孩子们就会明显的感受到重点在哪里，基础打牢了，再理解课文才能水到渠成。昨天运用读课文背笔记的方式复习四单元知识点，今天通过讲同步练习册和单元检测题的方式又复习了一遍四单元知识，我想学生也该牢牢记住了这一单元的重难点。

今天令我最难忘的就是共同体交流了。放学后我又回忆起磨课的过程，单说课堂教学真是重新塑立了我的语文教学观，使我对语文的认识向前迈进了一大步。回想一次次的评课、磨课，我更加清晰的认识到语文教学中的大问题引领和小问题串设计的重要性以及教学并不是教师一个人在舞台上的独角戏而是师生水乳交融共同深入学习理解。除了教学以外带给我最多感动的就是亚小的语文团队了，刚讲完第一遍的时候全体语文老师3月24日在录播教室给我评课，第一次有这么多老师给我评课，听到这么多宝贵的意见，我认识到自己的不足，针对课堂出现的问题我曾经一度想要把每个老师给出的意见改进到教学中以至于后期我经历了痛苦的思索，经历了进退两难的纠结，也曾一度感觉自己撑不下去了，怀疑自己是否有能力教好语文，每当夜深人静的时候我就会想只有这样反复的磨炼才能对自我有真正的认识，正如苏格拉底所说的“认识你自己”，经过这一番磨炼我成长了，也发自内心对亚小语文团队每一位老师道一声感谢，没有你们的帮助，就没有我的成长。我今天拿起手机数了一下在磨课过程中我跟李敏老师语音通话请教了六次，当时李敏老师自己都要准备优质课还能尽心尽力的帮我打磨语文课，真的是无私又伟大；隋华美老师每次我找到她时，她总是能放下手中的工作耐心给我理教学设计和教学思路，放学后她就在微信上给我发语音一点一点逐字斟酌修改每句话每个问题每个要素，真的是特别具有耐心；杜婷姐给我的更多是心灵上的鼓励，我记得有一次评完课后，杜婷姐对我说：“不要因为别人给了你指出了问题，你就丧失信心，正视问题然后改进你就会有进步有提升，这是每个年轻老师都要经历的过程。”在磨课时我曾经晚上八点多联系杜婷姐，姐姐耐心的给我说了半个小时，想到杜婷姐还要照顾家照顾孩子这种情况下抽时间帮助我磨课，我内心既愧疚又感动；清华姐利用课间和周末的时间指导我如何把关联词句抓出来体会人物心理，细致到每一个词语，也指导我如何根据老师们的评课进行调整，为我解决了很多困境。当然还有胜辉姐给我提供的背景音乐，徐校长的朗读、教态指导，王校长的教学设计梳理，正是有了每一个人的帮助、引领、带动才形成了一个全新的我。亚小这个大家庭既让我感受到了温暖又让我收获了柳暗花明又一村的喜悦，你们都是我成长路上的引路人。

无论如何感谢这番经历，一切经历皆成长。

海阳市亚沙城小学 李萍萍