“妈妈，你看，我的语文考试考了90分。我老师还夸我了呢！”:“什么。才考了90分就把你能的这样。老师还能夸你。我看是批你还差不多。”“真的，老师是真的夸我了，我还是我们班的第一名呢！”“就考了90分还好意思说是第一名？你老师咋教的你们啊？”“为什么只考了90分，那十分哪里去了，这都是你平时不认真，做题马虎，我平时怎么说你的，你又都忘了。哎！”“我老师……”“好了，快写作业去吧。考90分就把你嘚瑟成这样……”孩子考试成绩虽然不是特别高，但是他是班里的第一名，孩子的心情肯定是非常高兴的。当他兴冲冲的和你说他的成绩，与你分享他的喜悦的时候，你来一句当头棒喝，把孩子原本兴奋的小火苗给一头浇死。随着谈话的深入，你是越说越带劲，可是孩子早就不想和你交流了。他的喜悦你无法和他一起分享。并且从始至终你没有一句肯定孩子的话，也没有问问其他同学都考了多少分，孩子考了这些分的原因是什么？你也没有问一问，是试卷太难，还是因为没看清题目……一句好话也没有。其实，这就是我和儿子以前的某个考试后的对话。当我意识到自己不对的时候，儿子转眼间已经长大了，再去弥补的时候已经晚了。

作为家长“望子成龙，望女成凤”的心情是可以理解的。其实，和儿子这些对话，细想一下，若干年前我的父母也是这样对我说的。每当考了一个好成绩，回家炫耀一下的时候，家长总是当头一盆冷水浇下来，美其名曰:不能让他翘小尾巴。不然还不得不知道往哪飞了。我们每个人都会自觉不自觉的打上原生家庭的烙印。有时，哪怕是感觉父母的做法不对，可是我们也会不自觉的拿来父母对待我们的那一套开对付我们的孩子。“当年的媳妇熬成婆”终于轮到我当家做主了，说什么我也要拿出家长的权威来。看到孩子被自己说的特别“听话”，成就感爆棚。殊不知，孩子早在内心里产生了对抗的情绪，日积月累到一定的程度，孩子某一天变得不再逆来顺受的时候，我们家长真的是束手无措。

有因才有果，今天的结果。是无数个因集合后的质变。从源头上找原因，才能从根本上解决问题。同样的一句话，我们有不同的应答方式，不同的应答方式会产生不一样的效果。面对孩子的成绩，你会怎么和孩子交流呢？