今天第二节课➕课间操统一进行数学考前测，因为平时给孩子们讲的很细致，所以对学生的考试抱有很大的信心。考试要有仪式感，把桌子拉开到最大距离，让学生在平常的考试中找到紧张的感觉，到大考时才不会感到慌张。

考完回办公室商量阅卷，分好工之后，马上进入状态，因为第四节课➕午自主活动都有课，只批了一部分。上完课回办公室，由于批卷的情绪，说：气的头疼。没想到今天大家都被学生做的题气的不轻。光是生气也是没用，分析了一下原因：1.学生计算题出错，说明做题不认真，没有认真用竖式计算，练习纸当成了摆设；2.学生掌握的知识不扎实，可能当时老师讲的时候会了，有点明白，但是没有加之练习题的巩固，很快这个知识就又忘了；3.读题不认真，今天放学我问一位家长，做的错题给他指出来，自己马上就能改错，并且都能做对，究其原因，读题只读了一半，就按自己想的做上去了，不看题目到底问的啥。

考前所有的工作都是查缺补漏，找到漏洞，赶紧补牢，希望孩子能认真一点，好好学习。

亚沙城小学 刘佳雨