494 2021年4月28日（三月十七） 星期三

距离高考倒计时38天——孩子们爱我，我也爱他们

今天，我又来到二年级，开展包队党员讲党史活动。我讲的是《安哲——永远的丰碑》。刚刚把安哲的名字写在黑板上，贾云哲同学便有“重大发现”，迫不及待地大声说：“老师，这不就是我的“哲”吗？”

可不咋地，还真是一个“哲”。

我连忙抓住契机：“是的，这是你的“哲”。你知道安哲的事迹吗？他做了什么了不起的事情？先听我讲讲这个故事吧。”

故事讲完了，孩子们听得很认真。

我问大家：“安哲给你留下了怎样的印象？”

“勇敢，不怕牺牲，舍小家顾大家......”我都没想到，二年级小孩子也能有这么大词汇量，而且用的还很准确。

针对刚才贾云哲的重大发现，我又“故弄玄虚”：“知道叫这个名字的人都有什么特点吗？贾云哲你来讲。”

他不好意思的站起来，挠挠头，说不出来。我趁势说：“你现在好好表现，长大了，学更多的本领了，你一定也了不起！也一定是个大英雄！”

他抿着嘴，美滋滋地坐下了。

然后，我们穿插学习《静夜思》手指操，孩子们学得可真快，没几遍，就想跃跃欲试，上台表演。我找了几组上台，请台下同学当评委。大家相互欣赏相互学习，一开始，总是不同步，后来，慢慢地，慢慢地，同步同频了。收获特别大。

不知不觉，下课了，“小粉丝们”的热情再次扑面而来：

A同学帮我拿水杯，B同学递外套，C同学贴着耳朵悄悄话的......还有，一位D同学，他说：“老师，你有白头发了。”看上去，他挺心疼。哈哈，是不是觉得有了白发，人老了，就不好了呀。我说：“是啊，有白发啊，你看前面的多还是后面的多呀。”他说：“后面多，前面只有几根根。”我讨厌自己有白头发，但我心疼这位孩子心疼我的样子。可是，有什么法子呢，不染发，我就是“白发苍苍”。

中午吃饭时，把这段故事讲给闺女听，闺女听得津津有味，但她也和我开玩笑：哼，小孩子喜欢你，看把你高兴的！

孩子们这么爱我，我很陶醉。当然，爱是相互的，我也爱大家。