今天课后，我准备回办公室的时候，在楼梯口遇到了高年级的两个小姑娘。看到我的第一句话就是:“我们正准备去找你呢？没想到在这里碰到你了。“是吗？我真高兴。”“找我有事吗？”“我们两个特别喜欢你呢！”听了她们俩的话，心里美滋滋的。能被孩子们喜欢，我特别荣幸。于是，就停下来和她们聊了一会儿。问起他们喜欢学习语文还是喜欢学习数学？她们俩都说喜欢学习语文，数学学的不好，特别是解决问题得题目，老是出错。还告诉我，听说语文好的，一般数学都不会差，可是她们俩个是个例外。语文能达到优秀水平，可是数学确是不合格的水平，感觉特别郁闷。问她们俩分析原因了吗？她们两个说就是对数学感不起兴趣来，老师讲的听不懂。“语文和数学就像人的两条腿，语文好，说明腿正常，数学不好，腿就缺了一块，走起路来就一瘸一倒的，不稳定。”“就是啊，我们也很苦恼呢！”“是不是，上数学课的时候因为听不懂，就不大想听啊？”“对，就是这样的。”“越不想听，越不会。以至于一说起数学就难受。”“对，对，对，就是这样的。我们特别烦恼呢？”问起她们的数学老师是谁，当她们告诉我后，我说:“听说你们数学老师是最棒的数学老师呢！为什么还越不会呢？““老师，你会数学吗？能辅导一下我们吗？”听了她们俩的话，我心里是发怵的，从教二十多年来，我真的是一直没任教就是数学学科。不过，我知道，在这个时候，面对孩子们的求知欲，真的不能一口回绝，只能硬着头皮上了。于是，我略微迟疑了一下后，答应了她们俩。并且约定，五一假期回去以后，课后和她们一起复习一遍课本上的例题。找一找学习数学的方法，她们高兴的点了点头。“谢谢老师了。”谈了一会儿，接着到了上的时间，她们两个就去上课了。

这两个女孩也是我来到这所学校后，认识又两个往年好友。真的想尽自己的所能帮助一下他们。最起码让她们重拾学习数学的兴趣。只要兴趣有了，上课听讲就认真了，只要认真了，就会慢慢的听明白了，只要是明白了，提取数学信息的时候就不回出差错，只要能做对的题越来越多，她们就会有成就感。也就慢慢喜欢上学习数学了。挑战自我，继续加油！