亲子成长日记（495）－4.28

孙吉华亲子教育日记

2021年4月28号（周三）天气晴

     今天早上我和志红我俩五点二十起来去爬千佛山，今天挑战了一下野线，内心很是兴奋，找到了那次和女儿儿子一块拍照的铁锁[[EMOJI:%F0%9F%94%92]]初。七点就回到夫子宾舍，吃过早饭。来到一楼报告厅。

     今天是我们培训的第四天，上午是董会芹教授为我们教授了《儿童认知发展与教育》董教授从细微处从小处着手从幼儿的习惯游戏讲起教庭教育对儿童成长的影响。告诉我们，我们在儿童认知在遗传基因的基础上，培养出孩子的品质，把孩子的优良品质培养出来。董教授重点从思维发展与教育和言语发展与教育讲述了婴幼儿期思维和语言发展特点，并且根据各个阶段的发展特点父母给予正确的陪伴，和孩子一块儿运动、游戏、亲子互动，给予引领孩子的探索与发现。帮助孩子养成好的秩序和各种习惯。进而引导儿童学会学。

下午是王维勋教授的《儿童心理特点及应对策略》王教授给我们讲述了埃里克森的人生八个发展阶段，人生的八阶段即联系又各有独特的发展每个阶段的课题解决与前几个阶段的完成情况和后几个阶段发展的可能性有密切的联系。而青少年是埃里克森聚焦的发展阶段，提出了他的自我统一性理论，他对这一阶段的研究是他研究的理论的基础，也是他最大成就之所在这个阶段12到24岁左右，体现了童年向青少年发展的过渡。接着王教授重点讲述了八阶段的前六个阶段的婴儿前期的安全感信赖和希望；婴儿期的认同期和习期；幼儿期自主性主导性和目标勇气；儿童期勤奋和能力；青少年期的同一性和忠诚；成人前期的亲密和爱；成人中期的繁衍和关心；成人后期的自我整合和睿智。人生达到圆融状态。而前几期的发展基本决定了孩子的一生。王教授讲到了所有问题的核心，让我有拨开迷雾见日出的喜悦！从两位教授渊博的学识令我折服，看到了教授们的高度和敬业精神，再次明白了“学然后知不足”，只有不断学习改变自己，才能成为合格的引路人。

晚上女儿她们期中考试试卷发下来了，孩子这次不太好，尤其语文和生物没考好，总分受到了影响。没啥！这次考试对女儿来说也许是一件好事！凡是发生必有利于我！人生英才多磨难吗[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]！