今天出来培训学习，收获很多，这是第三次学习，回回有不一样的感受，这次又学习了好多关于教师课堂上的技巧。李云辉主任讲到“创、读、写”，这个记忆点很深刻，克服职业倦怠的良药是创造，应对未来挑战的策略是创新，考察教师是否有潜力是创意。而且想要有新点子，一定要多读书，尤其现在要依据学科核心素养。写是一门艺术，一定要以理服人、以情动人。初向伦校长更是对课程标准进行了细化讲解，受益匪浅，花点时间慢慢消化，路很长，细细品读学习[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]

今天上午出现了一个不愉快的小插曲，我担心的事情发生了，我怕孩子们不听其他老师的话，昨天晚上把任务布置好贴在黑板上，也拜托婷姐、秀丽老师帮忙看着写。上午收到了数学老师课堂上的“告状”，孩子带的糖果上课分着吃，而我与这个孩子家长不止一次说这种事情，我的火气也是比较大，孩子这已经是第好几次带与学习无关的东西来了。家长对我这样说：“包老师，我看见孩子带来了，我嘱咐孩子别拿出来，可是他就是个孩子，哪能这么听话呢？”我曾经跟这个家长说过：“任何与学习无关的东西都不得带进校园里。”我的话家长可能理解错了，家长要求我换位想，他就是个孩子，那为什么家长不跟老师换位思考，我很严肃的表明我的观点：入校即是一名小学生，要遵守学校的规章制度以及服从班级管理。

徐校长多次讲过：家校之间有个娃。我也深受教导，遇事及时跟家长沟通，但往往有些事情会事与愿违。我还需要努力去学习应对这样那样的事情，解决好问题的同时也保护好自己[[EMOJI:%F0%9F%8C%B9]]