2021-5-9 星期天 晴 亲子日记第1242天——四年级七班李嘉琪妈妈

　今天是西方的节日——母亲节，虽然不是本国节日，但是因为是母亲节，大家不自觉跟风起来。早饭后朋友们一个接一个的没有商量，都来我家玩了，孩子们聚在一起撒开了欢，像是一个小小的幼儿园，三两一群，有的搭积木，有的玩恐龙，有的吃零食……好不热闹。大人们也是好久不见，一起聊会天。 十点多孩子们也是玩腻了，纷纷离去。

有了空闲，一家人驱车去给婆婆买了衣服，天马上热了，给婆婆选了七分袖的上衣，摸着清凉舒适，婆婆非常喜欢。超市非常应景，还准备了花束，送给母亲们。我们回家又包了水饺，算是庆祝吧！我给老弟发了红包，代表我的一片心意吧，给老妈买点自己心仪的东西，过个愉快的节日。

有那么一种爱，从不求回报，

一生都在默默付出。

有那么一种爱，无私奉献，

一生都任劳任怨。

这份爱，与生俱来，毫无保留，

这份爱，深沉真挚，源源不断。

这份爱，来自母亲。

啥叫母亲？

一声母亲，

是你一辈子的恩人！

生你、养你，教育你，

最好的东西都给你！

啥叫母亲？

一声母亲，

是你一辈子的贵人！

疼你、爱你，呵护你，

这辈子不能没有你！

感恩您母亲，感恩；您给了我生命，陪伴我长大，亲爱的母亲们：节日快乐。

《好妈妈要为孩子做的50件事》第47件事 让孩子尝尝生活的苦头

困难和挫折，对于成长中的孩子来说，是一所最好的大学。一个人，如果他没有经历过困难和挫折，就品味不到成功的喜悦，就永远感受不到什么叫幸福。挫折即是好事，又是坏事。它一方面给人以教益，磨练人的意志，使人更加成熟、坚强；另一方面，挫折会使某些人消极、颓废，从此一蹶不振，或引起粗暴、消极的对抗行为，导致矛盾激化，造成不必要的伤害和损失。所以认识挫折的成因，帮助孩子正确面对挫折，培养孩子对待挫折的能力，应该引起妈妈足够的重视。

从教育的视角看，挫折是一种珍贵的资源，也是一种人生的财富。教育专家指出：让孩子适当受点挫折教育，对他们一生都会有益。

妈妈应该这样做：

1.培养孩子对待挫折的正确态度。

妈妈要有意识地将小学孩子的失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气，大胆自信地再次尝试，同时，让孩子明白，人人都可能遇到挫折和困难，而困难和挫折是可以克服的。

2.提高孩子对挫折的心理承受力。

妈妈要有意识的设置有一定难度的、跳一跳就能够达到的任务，让孩子去完成。在孩子遇到困难退却、逃避的时候可以有一些批评，以提高孩子的心理承受能力，当然也需要给予孩子适当的鼓励，给他们面对挫折的勇气。

3.激发孩子勇敢面对挫折的自尊心。

及时鼓励、肯定孩子，提醒孩子从不同的角度去尝试，会收到不同的效果。在孩子处理问题的过程中，妈妈还要及时帮助孩子分析受挫折的原因，激发孩子战胜困难的自信心，从而使孩子的各种能力全面发展。

4.培养孩子遭受挫折的应变能力。

让孩子学会承受各种解决不了的挫折，如考试不及格，只有通过以后努力变为及格；遇见通过最大努力仍解决不了的困难，应该找最贴心的人谈心；遇见当时解决不了的挫折，应调换时机或者调节情感等。

5.在生活中锻炼孩子。

让孩子走出大人的保护圈，放开手脚，不要怕孩子摔着、碰着，孩子摔倒了，鼓励他爬起来。孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题妈妈不要去帮忙。

巴尔扎特说过：“苦难对于人生是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”培养孩子抗挫能力，使他们在任何困难和挫折面前泰然处之。