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牵着蜗牛去散步的教育启示
郭华贤

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2021年5月16日 星期日 雨

亲子日记第805篇

今天因为倒紧班,晚上一点还要起来上班,所以,在利津家校合育联盟学习群,听完家人们的分享以后,我并没有做主题的分享。只是以这十六期分享大会的组织者的身份,简短的对家人们一直以来对利津群的支持,表达了一下,自己的感谢之情!

谁知,不知道什么原因,躺在床上却没有一点困意。于是,我便漫无目的的拿起一本家庭教育的书籍,想借读一段文字,来增加自己的困意,使自己赶快入睡。可是,无意之间,却发现了台湾作家张文亮写的一首诗《牵一只蜗牛去散步》,内容是:上帝派我牵一只蜗牛去散步,蜗牛爬得很慢,我不能走得太快,我催它,我责备它,蜗牛仍然每次爬一点点,我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛流着汗,喘着气,继续往前爬,可还是很慢,我只有放慢脚步,跟在后面生闷气。突然我闻到一股花香,那么芬芳;我感到一阵微风,那么轻柔;我听到了鸟鸣,那么清脆;我看到了满天星斗,那么亮丽!哦,原来我错了,是上帝叫蜗牛牵我去散步……

品读完这首诗,我就被其精炼的语言,形象的比喻,深刻的寓意,精辟的论证所深深吸引和感动,变得更加兴奋!从而对自己八百多篇亲子日记的坚持和两年多学习家庭教育的过程,更是心悦诚服,感慨万千,感受颇深。

其实,教育孩子不正像牵着蜗牛去散步吗?在这个学习和成长的道路上,孩子要付出艰苦的努力,要经受无数次的错误和失败的教训,才有可能一步步走向成功。然而,他们却正处于身心发展时期,既要克服自己是非观念淡薄,自我控制能力较弱的本性,也要锻炼自己良好的道德品质正在形成,所缺乏的那份恒心、意志力和吃苦精神。

因此,作为家长,在教育孩子的过程中要遵循孩子身心发展和认知规律,尊重孩子的个体差异,充分调动他们学习的浓厚兴趣和做事的积极性,鼓励孩子从小事做起,逐步培养孩子良好的道德品质和善于思考,敢于质疑,持之以恒,勇于探索的良好学习习惯。

东津实验中学八七班 郭明迪爸爸

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