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中午孩子一看见就高兴的跟我说“妈妈，今天数学老师表扬我了，还夸我不懂就问，还把我问的题在课上讲了一遍。”
昨天晚上在写数学作业时，我和孩子又出现了分歧，我觉得框线图和框架图是一个意思，孩子觉得两个是不同的，我让她把自己认为的框线图和框架图画在本上，第二天问老师，她犹豫了好一会后答应了，让我第二天早上起来记得提醒她，怕她忘记了。
前两天也遇到不会的题，我让她问老师，可她不敢，说是怕老师骂她呢，我跟她说“老师肯定不会骂你，老师就喜欢勤学好问的学生，你明知道自己不会还不问，老师才会生气。”可无论我怎么说她也不敢问，看见孩子因为害怕眼里转着的泪光时，我决定让她问班里学习好的同学。
看来经过这一次，孩子再也不会害怕遇到不会的题而不敢问老师了。
