亲子成长日记（520）－5.23

孙吉华亲子教育日记

2021年5月23号（周日）天气小雨转多云

今天实验技能考试，昨天袁校长打电话告诉我负责检录，早上去睿聪体育馆打球，打完第四局一看时间七点二十多啦，赶紧撤退，在路上接到李敏的电话，我家先生嘟囔我说我没数，有事还打球去不早点回来，来到学校正好八点，教体局的张鹏和大琦带着老师们已经来了，李敏，乔卉她俩也到了，我被安排在第一场初检录，一直忙忙碌碌的填写第一场所有学生的信息一共十六场，

中午去腾龙聚吃饭，名歌今天中午回家吃饭，我家先生有事不在家，我中午带着名歌和乔卉一块儿去了腾龙居，名歌嘟嘟噜噜的不愿去，所以有点不高兴。回家后说本来中午有安排的。我没有说话，考完已经放学了，先生早上把我送过来的，我俩只能跟着乔卉的车回去，再说回家先买菜做饭有点来不及了。我知道名歌也明白，孩子不过是没有中午回家好好放松放松发发牢骚而已。

下午两点多把名歌送到学校，顺便把昨天曹世莲老师给我带回来的武际金校长赠送给我坚持写亲子日记的赠书给我放到门卫了，五月十六号武际金校长来陵城三小讲座时

我正好外县里打气排球比赛，无法脱身过去，武校长让曹世莲老师把赠书给我带了过来。

看着武校长的赠书及包含殷切期望的赠言，我浑身充满了坚持下去的力量。由于没有到现场和武校长合影，所以自己p图把自己P上去了[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]。

作为留念吧[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]！

下面是王老师参加讲座的感悟，摘抄下来学习留念：

8点15分，讲课开始了。武校长走下讲台，走近家长，风趣幽默，侃侃而谈。他首先引导家长每天读《父母规》，要习惯自己的不习惯。他看到今天来了许多爷爷奶奶，就讲了识不识字和教育能力没关系。然后讲什么是家。没有人住的地方叫房子，有人住才叫家，人们互相影响就是家教。一个家庭的传承的家规形成家风。一个家庭的气场由主导者决定，把气场投射出去，去影响别人。

武校长讲了许多家庭生活中的事例。在讲家庭气场时，先讲了我们进入寺庙所感受并使自己静下来，而进入舞厅则会使自己噪动起来，这就是家风的影响。家规、家训就是家风。

武校长说:“不教而杀为之虐。”要教育孩子，要让孩子知道。让孩子到工地上去看看农民工那么累还吃的那么差，再教育孩子节俭，他就会懂得节俭。如果仅仅是口头说“要节俭”，孩子就难以理解，不知道怎样才算节俭。

我们要接纳孩子。孩子与我们有缘才来到我们家，孩子的长相、智力、后天的教育都是我们给的。讲了智障孩子十几岁了，才知道1+1=2，家长激动的哭。而我们的孩子幼儿园就会，家长却从不表扬孩子。我们应无条件接纳孩子的一切。

在讲生命教育的时候，武校长说:“要告诉孩子，当生命受到威胁时，规则可以不遵守。”这是打破常规的思维，充分体现了对生命的遵重。其实在生活中有不少这样的案例，只是我们并没有意识到:120急救车可以闯红灯，为了给120急救车让路，社会车辆也可以越线、闯红灯而不受处罚，就是因为对生命的遵重。

金庸家族的故事则充分说明了家风的巨大影响。还有孔家也是这样。武校长还讲了反面的例子，人们常说的“报应”“缺德”。其实缺的不是“德”，是“家风”，“报”是“家风”问题导致的结果。

怎么改变家风？首先是觉醒，认识到今天所做的问题，反思改变自己。然后是解决问题。哪里有问题就在哪里解决，“头疼医头，脚疼医脚。”第三是重塑自己，打破旧的观念，重塑人格、性格、体格，为孩子做榜样。读书、听课、写日记就是重塑的具体行动。

解决了自己的问题就可以解决孩子的问题。“人是家中最重要的风水。”“我正了，一切都正了。”“家中风水变了，孩子就会变了。”

然后着重讲了培养孩子的五个问题。

一是把孩子培养成人而不具机器。要侧重于20年以后的培养，要培养集体主义、合作精神，而不是只关心成绩，只关注前十名。举了马家爵、林森浩、药家鑫的反面例子，说明要首先把孩子培养成具有中国精神、中国意志的人。

二是把孩子培养成中国人。中国是世界上最安全的国家，身为中国人，应该感到骄傲。把家风竖好，中国的未来会更好。中国的文化是“中”和“和”，李大钊说:“东西文明有根本不同之点，即东洋文明主静，西洋文明主动是也。……一为自然的，一为人为的；一为安息的，一为战争的；一为消极的，一为积极的；一为艺术的，一为科学的；一为精神的，一为物质的。”毁灭人类的一定是高科技，拯救世界的一定是人性。我们的文化就是人性。

三是把孩子培养成人格尚好，性格温厚，体格强健的人。好好活着，让孩子更健康。

四是把男孩培养成男人，把女孩培养成女人。男不男，女不女，角色反了，家庭的风水就反了。想让孩子成为男人、女人，自己要先做男人、女人。

五是把孩子培养成能助力他人的人。不要老想自己，要想别人，不要培养成“精致的利己主义者”。“小孝孝其身，中孝孝其心，大孝孝其志。”助力他人，服务社会就是孝父母的志。助人者自助。

让好家风润养孩子，润养后代，润养子子孙孙。让自己成为三代以后的子孙还记得的人。家庭教育不同于学校教育，学校都在教育孩子成才，为什.么有的人还会成为社会的败类，就是因为家庭教育的不同。家族三代的家风是最早的家庭教育。家风比家长重要，家庭教育比学校教育重要。

武校长的精彩讲课在雷鸣般的掌声中结束了，但武校的大爱留在了每位与会者的心中。