今天下午大课间，我回宿舍收拾被子，刚走到教学楼东头，就发现几个学生正搬着花园中的桃树枝摘桃子呢。臭小子，真是鸡狗不待见的胚子，昨天升旗仪式上还讲了要保护公共财物，不摘不成熟的果子呢，今天又开始行动了。我故装生气，将他们喊住，让他们将自己兜里的毛桃吃了。如果吃了，就不告诉他们的班主任了，因为吃了不可惜，而扔掉可惜……他们知道，这时候的毛桃是不能吃的，浑身是毛不说，味道肯定贼涩。我说自己做错了事，就要通过某种方式来承担责任。他们没有吃，思考了一会儿，其中一个学生提议说写一份500 字的检讨书，作为惩罚，其他几个也都一致赞同。我想：500字的检讨就是一篇作文了，既然他们乐意，何不顺水推舟，既练了笔又让他们接受了教育，岂不是两全其美之策。我故作为难的说，看在你们态度诚实的份上，我给你们一次机会，每个人都写一篇不少于五百字的检讨书，将你们做这件事的想法和感受写出来。否则，就交给你们班主任处理。他们一听，马上异口同声的说“我们写”。于是让他们回教室去了。

晚自习放学的时候，他们一起到办公室找我“呈交罚单”，并表示以后再也不会做违反纪律的事情了。看到他们认真工整的字迹，我表扬他们说书写态度认真，之前肯定是个学习基础不错的学生，他们万分感动，说以后会把学习提上去的……对于本次事情的处理，我感觉还是恰到好处的，既没有和学生闹翻，又让他们认识到了自己的错误，同时又写出了一篇文章，这是不是要算“三全其美”呢？武校长说的“成长重于成绩”真的非常有道理。在以后的生活中，我还要继续努力学习，提升自己，帮助他人。