亲子日记第二百七十四篇 5.27

心一动，世间万物跟着生起，纷纷攘攘，重要的事往往难以启齿，因为言语会缩小其重要性；要让素昧平生的人在意你生命中的美好事物，原本就不容易。

……

这世上，只有一人愿意听你好好说话，这个人就是你的孩子。

他不听都不行啊，不听就会被打被骂啊，所以他得听啊。

当然，依靠打骂让孩子听话，这是不好的。

应该是用情感把两人联结起来，好好交流沟通，好好和睦相处。

想让孩子好好听你说话，其实也简单，就是你先好好听他说话嘛。

你想想，你有过多少次好好的听孩子说话的，没有多少次吧。

如此这样，多次之后，孩子就会想，你都不听我说话，那我也不要听你说话了。

这就是症结之所在。

所以，学习了家庭教育后，碰到让人头疼的孩子的问题，暂且不要责怪孩子，应该先从自身上找找原因。

孩子是未成熟的受教育者，家长可不是啊，家长活了那么多年，应该是成熟了的。

孩子不懂事很正常，家长不懂事就说不过去了。

所以，你就知道为什么你去听有关于家庭教育的演讲，家庭教育专家总会说，“我”是一切的根源，是“我”错了，不是孩子错了。

但是，总是“我”错吗？不是的。你会发现，当你有自我反省的举动了，孩子也会跟着变好起来了。这时，大家都没错了。“你”没错，孩子也没错。

胡校长在家长沙龙时说她的孩子玩一个游戏，叫做我的世界，呼朋唤友的，玩得很开心。

其实，我的孩子也玩这个游戏，只是他玩单机的，没玩连网的。

他玩了游戏后，会有心得，就想和同学朋友聊聊天说说话，可是同学朋友不在身边，怎么办？

这时，他看见我在旁边，就要和我说起了“我的世界”。

假如我假装正经地说：我不听，讲什么游戏。不好好学习，整天就知道玩游戏。

完了，这就完了，他是不玩游戏了，但也不会和你倾心交谈了。

我能怎么办，只能老实耐心听他讲，痛苦的是，他讲得兴起，会讲上半个小时，我不能有所抱怨，还得附和回应。

好不容易他讲完了，满足了，我也解脱了。

如此这样，风水轮流转。

轮到我讲话时，他会因为我认真听了他讲话，不得不安心听我讲话了。

这时，我和他说：老师要求完成的作业、观看的视频、阅读的打卡等等。他自然也会去完成了。

我再和他说一些道理，一些重要的事项，他也勉强能听进去了。

一个孩子，在家庭中，还能听家长的话；在学校中，还能听老师的话；在社会中，还能听警察的话。那么，还是“孺子可教的”。

所以，让素昧平生的人在意你生命中美好的事，原本不容易。

但让亲密无间的人在意你生命中美好的事，就容易很多了。

因为，他会觉得你的美好就是他的美好。

……

高山塘小学

1902班

李秀航爸爸