晚自习时间，我正在办公室备课，突然闯进来三个“大汉”，一看架势就知道都是有脾气的人。我微笑着说“哪位帅哥蒙受冤屈了？”周姓同学说:“姬某踩坏了我的笔，让他赔我。”“我没踩”“你看见了吗？”“没有”“没有根据怎么能让我相信你说的话啊？”“有赵某证明”“赵某说说看？”“我们在餐厅吃饭的时候，姬某将周某的筷子碰掉了，他没有说‘对不起’，我就将他的勺子扔了，他非常生气的走了，我们到教室一看，周某的笔在姬某旁边的地上扔着，拿起来一看，已经踩烂了。”赵某说。“你的意思是笔在他旁边就是他踩坏的？”“嗯，应该是吧？因为他和我们闹矛盾了。”“嗯，假如你邻居家发现丢东西了，因为你们离的很近，直接说是你干的可以吗？”我问。“不可以。”“为什么？”“我没干”“你们离的近啊？”“那也不行，不是我干的不能粘我”“在你没干的情况下说是你干的，你有什么感受？”“不高兴，很委屈。”“现在你能理解姬某的感受了吗？”“那么你们两个该怎么办呢？”“给他道歉。”“非常好，你们两个也是明事理的人。”“姬某，对不起，我们不该怀疑你。”“没关系。”“还有，姬某碰掉了周某的筷子，和你没有关系，你扔姬某的勺子有道理吗？”我接着问赵某。“没有。”“那该怎么办啊？”“道歉”“好吧，你给他道歉吧。”“姬某，对不起，我不该扔你的勺子。”“没关系。”

“话又说回来了，姬某，他们该给你道歉的都做了，如果这支笔是你踩坏的，你要主动买一支给周某，不然，我相信你的心里会不舒服的，因为你是一个懂事的学生，不如把这份压力释放出来舒服。如果不是你踩坏的，你放心学习好了，我这儿有，我给周某两支笔。可以吗？”“好的，谢谢老师”姬某很激动的说。“不用了老师，我还有笔。”周某说。“既然如此，从现在开始，你们之间不要再有什么恩怨了，如果谁再挑起事端，或者拉帮结派，谁承担后果。我说明白了吗？”“嗯，知道了老师”三个人异口同声的回答。“今天你们表现的都很诚实，相信你们也会守信。看出来这段时间你们组进步很大，这是你们共同努力的结果，以后还要继续努力，争取下次让你们组获进步奖，有这个信心吗？”“有！”“非常好，我期待你们的结果，回去吧。”三个人走了。

就这样，一场风波“化险为夷”，我感觉在和学生斗智斗勇的过程中，自己也在成长着。我要感恩于我的学生，是他们让我得到了锻炼和成长，在以后的工作中，我会更加努力的为我的学生们服务。