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只有我们父母好好学习，孩子才会天天向上！

人最大的敌人就是自己，战胜了自己才是人生中最大的成功！

人的一生中有很多个第一次，那就鼓起勇气来接受这些挑战吧，当你拿出勇气去面对时，你就又一次战胜了自己，你离成功又近了一步！与其在那里羡慕别人，不如让自己行动起来，证明你也是最棒的！

我们父母在做，孩子在看，孩子不是听我说了什么，而是看我们做了什么，因为我们才是他（她）学习的榜样！

相信自己一定行。

有位作家曾说：

“多少父母和儿女共处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却不认识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。”

亲子间越来越疏远、没话说，一开始的导火索也许就是那句“水不烫”。

请记住，我们的感觉并不是孩子的感受；我们的经验，也不能替代孩子生活。只有我们弯下腰，看见孩子的感受，理解他的情绪，听到他心底的声音。那个小小的人儿，才会信任地把他的手放在我们的肩上，拥抱着和我们好好聊聊天。

平时的亲子共读，亲子游戏，亲子带领孩子大量阅读，拓展了孩子们生命的高度和宽度；把枯燥的习作，演绎得栩栩如生；把想解开习作难的梦想，变成了“出口成章、落笔成文”的现实。可以和孩子一起写亲子日记，记录以爱的名义，记录孩子们快乐成长的精彩瞬间，我们父母也可以向咱们密州路小学李洪芹老师学习她注重学生习惯和品格养成教育，用读写改变他们的行走轨迹。无论多么顽皮的孩子，在她的培育下都能变得儒雅、阳光、自信。

白天，她除了上好常规课程外，还穿插给孩子们讲绘本故事、共读共写；晚上整理课堂随笔，记录感悟与得失，挑选好书、上传“听读绘说”作品，然后用一封封信和父母们沟通，分享孩子们的读书乐趣。

李老师历经12年的习作和阅读研究，独创了“读思议说”四步习作教学法，两次在山东省全面推介，解决了教师指导难、学生习作难、家长辅导难的问题；独创了“语文六课型单元整合教学法”，在潍坊市推介，节省了一半的授课时间，实现了课堂教学的优质高效；独创的“五型三读三写单元整合教学法”，让学生精准、有序、有主题的大量阅读，把读写结合做到实处。

几年来，她班每学期阅读量达到100万字以上，阅读量最大的，共读1000余本书，最少的读200余本。在共读共写中，孩子每人积累了厚厚的一摞日记和随笔本，最多的达1256篇；最少的达268篇。大量阅读提升了学生的语文素养，学生的文学功底自然见长，每学期末质量检测，她班习作和阅读部分有三分之一以上的满分。

一路走来，李老师留下了一串串坚实的脚印，写满了执着、拼搏、创新、求实……以汗水浇灌希望，以读写成就梦想，以挚爱铸就师魂！

十年树木，百年树人。小学生正是长身体、学知识的重要时期，要学会分辨是非、识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。父母对待孩子们不能过分的去要求孩子们，己所不欲，勿施于人！要想孩子棒，父母做榜样！父母理应成为有温度、有趣味的和孩子们不带功利心和势力眼的交流，嘘寒问暖地去关心关爱在学校里所发生的一切，而不是和孩子们见面聊的第一句话，作业写完成没有？让孩子们觉得父母只关心他（她）的作业，不关心课堂上举手回答了几个老师提问的问题！交了几个好朋友，得到了什么学科老师的表扬等等，才能成为智慧的父母，立德树人的优秀父母。

袁隆平生前写给母亲的信曝光：再好的教育，也抵不上一个见过世面的妈妈

孩子成为什么样子，都藏在父母的教育方式里！——堂妈

袁爷爷走了。真的有点难以接受，仿佛前几天这个老人还哈哈大笑着接受采访，自豪地说，自己又培育出了一株新的稻种。身为一个普通人，吃了袁爷爷那么多年大米，此刻却什么都做不了。唯一能做的，是把正准备吃饭的闺女拉过来，让她对着屏幕上那张笑容灿烂的脸，鞠了三个躬。给娃讲了袁爷爷的故事，她认真听进去了。可是过一会儿又不受影响地吃起了饭。这孩子从来没有挨过饿，不知道饥荒是什么意思，不理解屏幕上的那个老人是全中国人民的恩人，他让14亿人，从此再也不用担心饿肚子了。

往后百年，不知还能不能出一个袁老这样，立鸿志，公而忘私，为了苍生奉献终身的人了。一个伟大的人的成功，必然有无数偶然，但也一定有其必然。对袁老先生影响最大的人，就是他的母亲。袁老生前曾给母亲写过一封信，《妈妈稻子熟了》。我看完才真正明白，他的赤子之心是离不开家庭教育，离不开母亲的浇灌和引导的。



父母好好学习，孩子天天向上，不是一句口号，正如武际金校长所说的那样，身教胜于言传，父母首先要管好自己去做好做好父母应该做的事情，其次再去管教孩子应该做到的事情，这样做，能够起到模范带头的作用！父母做好了，孩子们也差不到哪里去，让我们静待花开，静待孩子们长成参天大树，成为国家和社会的栋梁之才！