2021.6.4（四月廿四）星期五晴

早晨打开武校长的碎思，聊的是教师体罚学生的话题，为孩子们心痛，老师出发点一定是好的，一切为了孩子好，但是把孩子打的体无完肤的好，真的要不得，也是教师不能碰的高压线。教育要多动“心”，少动“身”。要做孩子灵魂的“工程师”，不要做身体上的“执刑师”。面对问题孩子，我们要做的还是要以说教为主。如果孩子实在不听说，管不了，那还是请家长加入进来吧。毕竟，父母才是孩子的监护人、家庭教育的责任人。

上午教研活动，又有一位老师提到，学生浮躁，不听话，真想把不听话的孩子们赶出去，好安静的给其他同学上课，这样也是不可取的剥夺了孩子们听课的权利，试想如果是我们自己的孩子上课被赶出来，我们会怎么想，真的能做到理解老师的做法吗？我想也未必能，还有如果你不了解孩子的性格特点，如果他在外面采取了极端的行为，您又能担起这个责任吗？

都说现在孩子难管，为什么呢，是孩子的问题还是我们老师和家长的问题呢，时代变了，孩子变了，我们的教育方法变了吗？我们真的了解我们的孩子吗？今天给你一个学生开玩笑，好说歹说才破涕为笑，事后周围的同学告诉我：“老师她可爱哭了”，“我没见她哭过呀，每次都看她都是面带微笑。”“不是的，她经常哭，六年级时还经常大哭呢，俺班主任都害怕惹她！她爸爸妈妈离异了！”我这才知道了原来她不是那种被爱滋养大的，真正的乐天派！所以说我们看到的往往都是孩子的表象，真是不了解与教育，不了解无沟而不通。借今天合育花开群里的话题，给到孩子的礼物，我认为了解孩子也是给到孩子最好的礼物，感谢美含妈妈，学浩妈妈，万校长和福蕊妹妹的分享，给到孩子礼物可以是孩子喜欢的各种衣服玩具，学习用品，可以是一顿好吃的饭菜，可以是一次游玩，但是最重要的礼物是给到孩子爱的陪伴和和谐的家庭环境！

教子有方

为什么孩子会无视父母的话？

1、说的不对。没有道理，或只从自身出发。

2、说的不清。超越了孩子年龄应有的理解力。

3、说的方法不对。居高临下，缺乏尊重和必要的沟通技巧。

4、情绪化。导致孩子把关注点放在父母的情绪，而不是事情本身。

5、缺乏威信。因长期言行不一或教养方法不当，导致自己没有威信。 ​​​

开发区实小二年级司薛彤妈妈