今天早上还没醒，迷迷糊糊听见老公说带闺女玩。然后我以为不会带儿子，催促儿子起床后要一起去查理小镇，我喊了一声去哪里？然后下意识不再往下说了，因为下一句就是没写完作业去哪里？我没说出来，因为我不想让可以愉快度过的周日泡汤。特别宅的我没有出门。中午他们回老家并给我带回了婆婆包的水饺。然后儿子就开始写作业了，是爸爸检查的，虽然还是有吼声，可是很快就写得差不多了，剩下了数字。老公很好没让他一次性写完。晚饭他特别想看少年得到的看图写话课，所以吃饭写数字都特别快。这大概就是为了一个目标积极主动完成作业。只是练字还是特别慢，我想一方面是不喜欢，另一方面是写不好，所以没动力。今天是充实的一天，他去了游乐场，回了老家，又去了图书馆，见了同学，交换了奥特曼卡片，去美术班画画，还完成了作业，充实而快乐的一天！

临睡前他抱了抱我，好像很久没有过拥抱了，我想起白天听课那首歌里唱的，“我只是个孩子呀，请给我多些拥抱吧”。我问他怎么了，我们进了卧室，他说同学今天和他交换了奥特曼卡片，还会还给他吗？我说你想要回来吗？那你明天可以告诉他，没关系。他说不是，会不会他妈妈不同意，要让他换回去？我说不会的，我都不这样要求你，他妈妈也不会介意的，不用担心。真的那样，换回来也没事。几句话他就放心了。他是在和我说他的心事，这就是我们的亲子沟通吧，我希望他能一直这样信任我，告诉我他的担忧或者疑惑。让我我能够分担点什么，能够帮到他。

今天下午新安中学校长的课让我觉得受益匪浅，感受最深的是第二张图讲的内容，关于孩子核心素养培育体系，怎样把孩子培养成全面发展的人，文化基础主要靠学校，自主发展靠自己，社会参与靠家长。我边听边记录了很多。还有就是关于语文学习的重要性，得语文者得天下，并且讲了阅读对于学习语文的重要性。那时候正好孩子去了图书馆。看到新安中学的图书馆，真的是既惊叹又羡慕，什么时候我们的孩子也能有那么多免费书籍可以看。原本要写观后感的，而且特意记录了很多，想了很多，晚上看到了班里的信息，自愿书写，没找到A4纸，又偷懒了。不过，即使不上交我也会整理记录的。中间还有一点是关于孩子生命的焦虑，看到标题时，我想到的是家长的焦虑。然后播放了几段视频，有孩子演唱《我只是个孩子呀》，有个新加坡电影片段，让我又一次泪目。

我只是个孩子呀

让我的童年留下最美的回忆

我只是个孩子呀

别拿我和别人比

我只是个孩子呀

给我多一些拥抱吧

我只是个孩子呀

请给我一支画笔

我只是个孩子呀

让我为童年画出最美的四季

让我的童年再多一些快乐吧

我总是想着我的焦虑，而忘了在这一年孩子是不是多了不该有的焦虑。猿辅导老师发了三天复习题目了，我也想让他做，可是我忍住了，我知道他精力有限，逼迫与催促适得其反，不如就让他在周末玩玩吧。我一着急可能还是会喊出催促的话，现在至少下意识我张口前我会提醒下自己。今天是第三天，晚上我对自己说，不要着急，给自己多一点时间。21天养成一个习惯，21天不吼，慢慢就好了。我想让儿子和我一起写日记，像今天课程里听到的校长培养女儿写日记的习惯。我和他一起写日记，一起练字。说到不如做到，明天就开始吧！

晚安，明天又是崭新的一天！