2021.6.12   周六    晴

       孩子写作业不用操心，但是很反感我每次催他写作业，而我总是要求他优秀完美，不想接纳他，总试图去改变他，好了还要他更好，逐渐孩子变得叛逆，脾气暴躁。今天看到一篇特别好的文章，意思大概是首先我们先接纳孩子，然后轻推孩子，让孩子舒适地步入“正轨”。一开始不要有目的性，无条件的去爱孩子。这与父母规有异曲同工之处。 

       不用等孩子长大，我们就会认识到一个事实：我们并不能随心所欲地塑造和雕刻孩子。他不是一张白纸，他更像一颗种子，自带饱满的生命力。

        我们能做的是尊重他们本性的同时，积极给予他们所需的阳光和养分，帮助他们茁壮生长。也就是说，在接纳孩子的同时，不放弃教育他的机会。

        如何拿捏好接纳和教育的边界，我很认同《游戏力》的作者科恩提出的“轻推”。轻推，既不强迫孩子改变，也不任由孩子一味放弃而逃避，而是在“临界点”上，充分接纳孩子后，轻轻地推动孩子继续向前。过程要慢，经常还要走走停停。当孩子喊“cut”时，我们会立马放下手、不再推他。其中的关键是，充分理解和接纳孩子的前提下，轻轻推他。

现实世界也许是残酷的，有它运转的规则和范式，我们也许无力改变，孩子终有一天要独立面对。

但至少在孩子小的时候，我们能为他们打造一方小小天地，一个无条件接纳他、爱他、支撑他的小小世界，为他赋能，积聚更多的勇气和力量对抗外面的压力和不认同。几米曾说，“当我变得和你的期待不一样时，请爱我原来的样子，疼我原来的样子，赞美我原来的样子。”

越过了那道坎，每个孩子都能在爱、尊重与接纳的包围中下长大。