在给孩子第一个手机之前，您要考虑下面这些：

父母是否能给他高质量的陪伴？孩子愿意和父母一起玩、聊天、做事吗？

他喜欢运动吗？是不是已经有了经常性的体育活动？

他爱读书吗？每天都会看书吗？

他有没有几个好朋友？可以一起玩、一起谈论事情、分享喜怒哀乐？

他有没有自己的兴趣爱好、关注的领域？

他是否能自娱自乐？

他能不能把自己的学习和生活基本料理好？平时做不做简单的家务？

……

没有这些，更大概率孩子将过多沉迷于手机。

矛盾的是，越是孩子这些方面还不够，家长越容易屈从于孩子的央求给他手机，因为家长非常急于解决孩子的无聊、孤单、烦闷，渴望满足他，让他看起来高兴些。

但是，用错误的办法解决问题，问题还在，办法又成了新的问题。

如果上面这些大部分是否定回答，那么，眼下的事情不是给手机与否，而是要下功夫去一项项发展。在孩子孤单无聊时发展这些，总比孩子已经沉迷手机，你跟手机抢孩子要容易得多！

常有人说，现在的年轻人不都是整天玩手机吗？不玩手机怕他不合群。事实上，有大量优秀的青少年每天大部分时间不是花在手机上，他们学习读书、参加体育活动、办校报、参加合唱团球队、做公益。孩子要知道这些。他要了解生活有更多可能性，不是所有的人都像他身边的人一样。他自己积极生活，或许也会带动身边同学的。

另一种情况是，家长糊里糊涂给了手机之后，看着孩子越玩越上瘾，总是暗中期待，也许过了新鲜劲就好了吧，也许过一段他自然就会放下吧……给了孩子培养玩手机习惯的硬件和时间和许可，指望有别的结果，怎么可能？

如果孩子已经沉迷于手机或游戏，那么，不要突然拿走，那样很危险，好比你把别人正在住的房子强拆掉。你要帮他建起来新房子，带动他去参与更多有趣的活动。这需要家长付出很多努力，去尝试，去坚持。当他走出来以后，感受到更高级的乐趣和成就感，逐渐地会减少对手机的依赖。

手机不是潘多拉盒子，而是我们本来就该做好那些正常教养该做的事情。手机不能代替父母、朋友、书、运动……

家长要给孩子真正有营养的食粮，而不是给个奶嘴。

要辅助孩子建造他的世界，而不是给他个廉价的避难所。