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2021年6月22日 星期二 晴
教育并不是一件“告诉”与被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。
被迫接受的道理，在孩子看来，只是一种束缚和要求。被迫多一分，叛逆就多一分。
“真正爱孩子的父母都明白，爱孩子，就要尊重孩子，尊重他们的意愿和感受，尊重他们有做决定的权利。”
被充分接纳和尊重的孩子，更能感受到被在乎，被重视，更有安全感。也更容易在捍卫自己认知的过程中，形成独立健全的人格。
二（2）班 杨星瑶
