多写多记，念书多了，就累积了下不少知识，可以左右逢源。——陈垣

当今是信息爆炸的年代，每天不断产生的信息实在太多。人脑的记忆功能有限，如不及时做好笔记，看到的，听到的信息和事情在一段时间过后，就很难回忆出来。如能及时做好笔记，需要的时候一翻即可。写文章就能引经据典、一气呵成。

教育孩子勤于动笔，多向孩子讲述一些成功的大作家的事迹，例如一些作家随身带着卡片，忽然间来了灵感，或者有好的想法时就立刻记下来，这样不断积累，到进行文学创作的时候，很多卡片上的内容都能被用上，还有些学者有写读书笔记的习惯，每读一本书，就记下其中一些好的词语，或者对其中一些内容发表议论和看法。长时间坚持总有一天会成功。另外，还有很多科学家都有随身携带纸笔，随时记录和计算的习惯，如果那些文学家，学者和科学家们没有随时做记录的习惯，那么我们所生活的这个世界上的许多优秀的文化成果就无法产生了。

我国西晋时文学家，著有《三都赋》《咏史》等，如创作的许多优秀作品的左思，就用用了这种抄录读书法，即在读书时提高读写能力。左思抄录法的步骤是先诵读，再抄写，最后记忆。贯穿全过程的是思考，读中思，写中思，记中思。他把读书，抄录，写作结合起来，发奋攻读。勤于动笔，抄录了无数书文警句，他在室内的门上，墙上以及厕所里，都挂满了纸笔，以便谁随读随记，她还把随时看到和想到的思路语句及时记下，经过十年构思、琢磨及反复修改。左思终于完成了《三都赋》。消息很快传开，一时轰动洛阳，大家竞相传抄。因为用纸太多，洛阳纸张都涨价了，流传下来洛阳纸贵的故事。可见，培养孩子勤于动笔的学习习惯，对孩子的学习，写作能力的提高，以及丰富生活阅历。积累经验都有大的帮助。德国大哲学家黑格尔读书时也有一种独特的习惯。就是凡是读过的东西，他都要在生活页纸上认真的摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有各类标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到手并加以应用。黑格尔的记录归纳方法值得孩子学习，因为勤于动笔，可增加孩子写作素材里的数量，是提高文学水平的一条重要途径。是增长知识的有效手段，不动笔墨不读书。这句话告诫人们，在孩子的学习过程中，要勤于手抄笔录，手脑并用，只要坚持不懈，就一定能成为知识的富有者。

要想培养孩子勤于动笔的习惯，可以让孩子在读书说碰到许多重要的材料，重要论点，自己欣赏的段落和精彩的词汇摘录下来。。xx在学生年代，就勤写笔记，勤做摘录，他每周去图书馆，必定带上字典，笔记本，读书时凡学到自己需要的知识，就立刻记在笔记本上，法国科幻小说家儒勒凡尔纳。也是十分重视摘录，他的摘录，笔记本得多数不清，每天上午，他总是伏在一张宽阔的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去从大量报刊上摘录自己所喜所需要的资料，这种知识的积累方法，为他的小说创作提供了极为丰富的素材。可见，让孩子养成勤做摘录，勤写笔记的良好学习习惯，对掌握丰富的知识，对提高学习成绩，开拓视野都是十分重要的。

父母要培养孩子勤于动笔的习惯。

一，平时读课外书时，让孩子边读边动笔，用线段和符号把他特别感兴趣的词句标出来，还要有选择性的摘抄片段，在读书处的空白处，可以简单批注一个词，如：精彩，太妙了，不对之类，以后可以披露完整的一句话，再往后可以用几句话完整地表达自己对文章的意见，总之一定要做到不动笔墨不读书。

二，外出时，及时把所见所闻感想记录下来

三，让孩子随身携带纸笔，把自己脑中闪过的灵感捕捉下来，告诉孩子要抓住灵感的翅膀，不让它飞走！在学习成绩提高后，孩子就会知道记录瞬间的灵感是多么重要。

四，养成写日记，记随笔的习惯，家长要阅读并评价，给予孩子鼓励。