期末和钢琴考级临近，孩子的主要精力放在了功课复习和钢琴练习方面，忽略了书法练习。尤其是儿子写字实在是慢，怕他考试答不完试卷，强调更多的则成了书写速度，有点忽略了书写质量。真可谓是“家长松懈一分，孩子放松十分！”结果就是：今天书法班的“月月竞书”活动，他就写出了以上的作品。

为了不打击他学书法的积极性，看到他的作品后，我也没有跟他发火，而是让他自己挑，看他自己能挑出几个自己比较满意的字。可想而知，他一个也没挑出来。然后，我们又一起对比写得好的同学的作品，然后总结一些他存在的主要问题：第一，字的大小不均匀，整体就感觉不协调；第二，字的间架结构掌握不好，没有做到“左窄右宽”等；第三，每个字都写的“拧拧着”，不在一条中线上；第四，顿笔掌握也不好。总结完这些，应该比批评他更实用、有效吧。

下午，为了给我们提供更安静的复习和练琴环境，姥爷开车把姥姥和妹妹接回了老家。太姥表示好久没见到重外孙子了，也跟着姥爷一起坐车来城里，寻思看看大宸儿，结果他下午学书法回来就很晚了。匆忙中，听大宸儿叫了几声“太姥”，太姥就乐得合不拢嘴了。等下周五期末考完试，我们一定立马回老家，让孩子们多陪陪太姥！