2021.6.26星期六晴天

活中，我们常常会遇到这样的场景：家里来了客人，于是家长连忙把孩子叫出来，说：“好孩子要有礼貌，快向长辈问好！”

孩子晚上盯着手机不肯睡觉，家长威胁道：“不按时睡觉，这么晚了还盯着手机看，这双眼睛早晚都要被你看毁！”

饭桌上孩子吃几口就不吃了，家长拉着孩子说：“我们要尊重农民伯伯的劳动成果，不可以浪费粮食。”

然而平时我们脱口而出的大道理，在生活中真的能达到自己想要的效果吗？

教育家卢梭在《爱弥儿》中提到，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。

多少父母无意之中已经把这三个“不应该”做了个遍。

从我们成年人的角度来说，这些都是人尽皆知的道理，但是对于这些认知行为与我们成年人还有一定差异的孩子来说，他们会知道父母这些举动背后的深意吗？

在孩子的内心，他们只会觉得“我都不认识这些长辈，为什么要把正在学习的我拉出来，硬要让我和他们打招呼”，“我根本都不饿，吃不完碗里盛的这些饭”，“放假好不容易可以玩一次手机，你不让我玩，我偏要玩！”……

所以对孩子来说，最好的沟通方式，就是共情。当我们从孩子的角度思考问题，有些难题自然会迎刃而解。

三五班张正扬