2021年6月27日 星期日  晴

这个周末的作业女儿早早的做完了，一下午的游玩以后，我决定要听写女儿语文生字，词语，还有背诵，女儿很得意，说：“没什么大不了的，都学过的，我都会。”

女儿迅速地拿出了听写纸和笔、信心十足地等待着我的“指令”。我从第一课开始一个一个往下读，刚开始女儿下笔神速，我语声未落，女儿已经说“好了”。可是，渐渐地，女儿慢了下来，有些生字在她的脑海里有点模糊了，只能凭着印象写了下来，到最后竟然还有好几个生字都忘了它们长什么样子了。看着女儿沮丧极了，我摸了摸女儿的头对她说：知识是要不断地温故而知新的，还有有信心是好的，但是太骄傲就不对了。要继续努力!来，咱们从头来对一遍自己的”战果“，等会儿重新听写一次，好么?”“恩。”女儿边回答我的话边翻开书本。有的生字少了一点，有些前鼻音写成了后鼻音，有些写成了同音字。女儿仔细地核对着，用心地记了一遍。第二次的听写开始了，女儿静下心来，用心地写着，我看着女儿写出来的每个字后满意地点点头。

虽然学过的知识会被我们的大脑记住，但是也是要时常拿出来复习的，要不然就又会回到起点。