7月2日           星期五          中午小雨

        今天，和孩子们一起复习了7单元知识。由于想到7单元有两份卷。所以，心里有些急躁。想着能否尝试一下，改变一下方法。直接测验，发现问题，再集中解决问题。按照预想的做了，昨天一晚上的PPT今天也没用，结果发现错误率较高，心里很不是滋味，很慌，不踏实。孩子们也显得有些畏难。我一边判卷，一边不断反思自己，是否改变了方法，孩子们有点不适应？是否自己急于求成，反而没有达到预期效果？

        从上周开始进入一单元的复习，今天复习到七单元时，本来有些遗忘，再加上今天改变了以往教学方法，改变以前先复习后做题的方法为先做题后讲解，所以导致错误较多。

        仔细回想，还是原来的方法适合学生的口味。不适应先整理单元知识点，提前把各种题渗透其中，精心做好PPT。课上，领着孩子按照设计好的闯关游戏，复习知识点。下午做卷检测，孩子们不仅提高做题速度，正确率也会提高很多。孩子在做题时，教师判、肯定孩子做题过程中的优点，发现孩子的一些小问题，及时纠正。这样，孩子做题也特别有信心，有动力。

        今天的复习课尝试，让我明白了，学习是为了让孩子们不断积累学习知识的方法，是为了让孩子们更有信心地去学习，而不是没有经历过程的一种单纯地对结果的追求，更不是为了做多少题，完成多少张卷，保持高涨的学习热情是最重要的。

孩子们，老师也在成长，让我们一起快乐复习，一起进步吧！