每次聆听武校长的课总有醍醐灌顶的感觉，一天的课程，满满的收获。虽然几年前就接触到了家庭教育，并在其中不断实践探索，但总感觉自己掌握的知识是零星的不系统的，本次学习让我在迷茫中汲取了力量！

今天最大的收获是寻到了家庭教育的根。我第一次正视中国优秀的传统文化中内涵的家庭教育原理：如注重家风的传承、重视道德的培养、关注人性的回归，也就是说中国家庭教育着重于对孩子“做人”的教育。正如武校所说的童蒙养正，十五之后而志于学，之前要学做人。如果家庭教育的内容以传统文化中的精髓部分为根，提倡的“孝亲、友善、诚信、谦卑”等教育对于健全人格的培养和形成有着不可估量的作用。中华传统文化中既有“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”等言传身教的典范，又有“孟母三迁”“近朱者赤近墨者黑”注重环境育人的实例。由此可见，中华传统文化中的精华对于今天家庭教育仍然有着重要的指导意义，有待我们传承和研究。

武校对于家庭教育核心原理的阐述，让我们明晰了儿童的思维模式，发之于“心”，帮我们树立了正确的儿童观和对善恶苦乐的正确理解模式。自心能造善，也能造恶。善为本性，而教育的秘诀在于如何启发善。能辨善恶是非观念，做到惩恶扬善才是家庭教育的核心！

典型案例的现场分析，让我理解了错与误的区别；知道了教育孩子不是与孩子陷入权力之争；什么时候该用温和而坚定的教育；怎样创造条件鼓励孩子做善事，体验成就感，实现自我的价值，并把它固化成习惯。

人生只有两件事，学习与战胜。在家庭教育的道路上，我还有很多的困惑。今天课程的点点滴滴，发人深省，是一场“心”的修行，引领我在家庭教育之路上继续前行。