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观名师的课例和阅读学科专业的书籍，是加快成长的好方法，他们像是益友，无限制的给我养份，今天我看了“数学小王子”张齐华老师的《长方体和正方体的表面积》40分钟的课堂，有20分钟的时间是给孩子们探究讨论的，这种在课堂上放手让学生自习去学，收放自由的课堂气氛正是我所欠缺的，因为这背后需要教师的强大的基本功和心理素质，刘云霞主任说：要练就课堂上无论学生扔给你什么球，你都要有能力的踢回去，扔一个→接一个→踢回去。
张老师这堂课可以分为三部分1.团队共学 2.质疑升华 3.评价反思，没有复杂的ppt，全程只围绕学习单，通过对话 交流 表达 提问 沟通 质疑，让学习真正发生！教师不再是滔滔不绝的讲授，而是组织者，合作者，引领者！以前我光知道这些理念，而不知如何落实在课堂，真是柳暗花明啊
不论是学习单上的题，还是本节课的当堂检测，张老师设置的题型题组都是非常巧妙的
