今天上午，儿子照常去钢琴班，我便开始整理儿子整个一年级的书本以及学习用品。翻出儿子上半年的作业本，跟下半年的进行对比，发现儿子的书写还是有一定进步的。

不整理还没感觉，足足整理了2个小时（边整理边回忆），仅学校发的试卷就4小套，再加上在家里练习用的各类口算题和试卷，正好装满一个档案盒。加上所有的教材和教辅资料，装满一个装苹果用的纸盒箱。孩爸问我留这些有什么用，其实我也知道用处并不大，还占用家里的地方，但我就是舍不得扔。至今，我小时候的小学初中课本现在还都留着，都在东北，从我家搬到姥姥家，最后又搬到公婆家，家人都劝我快扔掉吧，太占地方了。但我就是想留着，我也说不清留着干什么，可能就是一个念想吧！

整理完儿子的用书，我又把他用剩下的铅笔头削好（家里找到20支），按长短排好，然后用一个很久以前的蝴蝶结扎上，也存起来。这些都是儿子学习的见证，看到这些物品，我们娘俩一起学习的一幕幕就会自动在我脑海中播放。

最后，又整理我们娘俩获得的奖状。把一张张奖状装进奖状夹子里，有儿子的，也有我的，儿子的奖状比我的要多得多。可见，儿子这一年来也付出了一定的努力。看到一张张奖状，还是满欣慰的！

明天，新买的二年级用书应该就快到了。书桌上又有了足够的地方摆放。看着自己今天的劳动成果，心情还不错哦！