2021年7月11日                 星期日               雨转晴

“游戏”与“爱好”并非非此即彼，它们之间有着千丝万缕的联系。聊起童年的“游戏天地间”，朋友与我意见不同。她说：“我还是希望儿子能花时间培养一项爱好，哪怕要上培训班。”重要的是，家长需要放平心态，慢下脚步，在适合孩子特点、符合孩子天性的前提下，帮助孩子规划一条“爱好”发展之路。从这个意义上来讲，报培养班也无可厚非。

第一步，结合孩子的优点、特点，在与孩子沟通的基础上，帮助孩子选择。询问孩子他想干什么，比如，喜欢唱歌，喜欢跳舞，根据他的兴趣来培养他的爱好和才艺。当然，孩子的爱好也会反反复复，今天喜欢“唱歌”，明天可能就喜欢“跆拳道”了，因此家长要放平心态。这个时候，就需要家长根据自己孩子的个性特点，帮助孩子选择，并让孩子在积极的鼓励和强化中，把“爱好”坚持下去。

第二步，培养的途径多种多样，目的可以是为了掌握一项技能，或仅仅为了娱乐身心。在日常生活中，为孩子提供条件，比如，孩子喜欢画画，在假期，可以陪他到野外去观察、写生；在家里，可以陪孩子亲子作画等等。报个培训课程也是必须的，可以通过专业的教师，帮助孩子快速地开始“爱好”之旅。我有个好友的孩子，上初一时报了吉他弹奏班，大家都觉得这样的“爱好”培养有点儿晚，可孩子在周末分出两三个小时的时间，学习自己喜欢的吉他，且乐在其中。在初三紧张的学习生活之余，她的吉他爱好与学习成为释放压力、娱乐身心的最佳课外活动。这位同事，将孩子弹唱的视频分享给我们看，孩子完全沉浸在音乐的世界里，随着音乐的节奏和她轻声的哼唱，感觉孩子周身笼罩着青春和健康的光芒。这不正是我们想要帮助孩子培养“爱好”的最重要目的吗?

第三步，给予孩子必要的奖励，不能占用孩子所有的时间。要留出一半以上的空闲时间，给孩子游戏、学习、作业，否则“爱好”就会变成一项任务，甚至是负担。“爱好”培养的时间，最好不要超过孩子活动时间的1/3，尽量规划出孩子到大自然中游戏的时间，可以利用假期、周末带孩子逛公园、爬山，或参与种植、收获的劳动等等，培养孩子热爱自然、热爱生命的情怀。

我们既不想在孩子的教育上完全“躺平”，又不想过度“内卷”，就要平衡好“游戏”和“爱好”。要给予孩子充足的游戏时间和空间，让他们在游戏中获得情绪的调整、能量的蓄积。也要相信，生活中那些成年人看似幼稚且简单的游戏，可能会成为一个孩子未来的生命能量源，而这些也是孩子爱好的能量源。

游戏是儿童成长中的精神食粮，“爱好”也许会成为孩子一生的精神寄托，重要的是家长出发的心态。