7月12日 星期一 阴

亲子日记第651天

父母若管不住自己，所有教育都是无用的！

教育，不是单指教育别人

樊登老师说：

“你在管教孩子过程中，如果你使劲特别大，感觉特别累，孩子也特别痛苦，那么一定是方法错了。”

“要管好孩子，要先管好自己。”

看过这样一张图：

地铁上，妈妈看书，孩子在一旁也拿起一本书看，另一个妈妈在玩手机，孩子也凑过去盯着手机看。

在教育的路上，父母若不能做好榜样，孩子很难不走歪路。

有研究发现，孩子是个全然的“感知器官”，孩子的眼睛像录音机，耳朵就像收音机。父母的一言一行，孩子都照单全收。然后从他们的视角，将真相粗暴地展现在父母面前。

所以，一个家庭最该被教育的，是父母。

父母管不好自己，所有的教育都是无用功。

孩子的问题，都是父母问题的折射

心理学家杨杰曾分享过一个案例。

有一个上小学的男孩，上课不认真听讲，经常和同学打架，不写作业，性格孤僻......

老师三天两头就找家长，有一次老师更是反映：“孩子上课瞪着老师，眼神很可怕。”

妈妈崩溃了，她觉得孩子简直无药可救。

可杨杰在了解情况后发现：孩子的问题其实在妈妈身上。

妈妈对孩子的教育简单粗暴，不是吼就是揍。

日复一日，孩子也变得暴躁。

妈妈抽他一下，他还妈妈两下。

母子两常常斗争一晚上，孩子故意不写作业，困了就躺地上睡，而妈妈也跟孩子怄气，孩子一合眼就拿针扎一下!

杨杰建议妈妈停止打孩子，妈妈感到很委屈：“我能用的方法都用了，是因为没招数了才打孩子。”

多少父母，自己病了，却逼着孩子吃药，父母自己不反思，却逼着孩子改变。

孩子的问题只是果，因在父母身上。

就像李玫瑾教授说的：

“当你发现孩子很难教育时，其实问题很早就有了。

孩子的问题往往是大人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。”

《别等孩子长大了，才后悔你现在做的太多》一书中也指出：孩子的表现与父母的问题密切关联。

一个人相信自我是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。

我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。如果你想 象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自我。同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。

　自信心对于一个人的成功起着极其重要的推动作用。许多进取主动的人因为自信心的毁灭而变得消极 被动起来。他们逐渐地对自我失去了信心。

可悲的是，父母的眼睛只盯在了孩子身上，对自己的错误却毫无察觉。

劲都往孩子身上使，只顾大刀阔斧地砍掉孩子的毛病，只管孩子，不管自己。

这样“双标”教育最容易导致的结果就是：

父母越管越头痛，孩子越来越叛逆。

好的教育，都是往自己身上使劲

杨澜曾说：

“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实，快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”

教育的关键在于教育父母，父母做好了，孩子自然也不会差。

聪明的父母，都懂得在这4个方面管理好自己，父母内心充实而丰盈了，才能反过来给孩子带去更好的人格影响。

1. 管好自己的言行，培养孩子的修养。

曾看到这样一幕，一个男孩随口说了一句粗话，身后的爸爸，上前就是一巴掌：“我靠，谁叫你讲脏话的？”

如此不文明的方式，怎么可能教会孩子讲文明？

先严格要求自己，给孩子做出了典范，再反过来规范孩子的言行举止时，一切就都水到渠成了。

父母的一言一行都是孩子的“标杆”。

想要孩子成为什么样的人，父母要先行。

2. 管好自己的情绪，培养孩子的好性格。

看过这样一个视频，二胎家庭里，姐姐无聊时会用手戳弟弟眼睛。

生气时会拿玩具狠狠地砸弟弟头。

姐弟起争执时，会对弟弟直接拳打脚踢。

姐姐还会没缘由的上手就打、推、抓，扇弟弟。

每每这时，妈妈都会很生气的拿出针来扎姐姐，用衣架打嘴巴。

从早到晚，家里到处充斥着妈妈的吼叫，姐姐的大哭大叫，弟弟的哭喊。

后来，育儿师问妈妈：“你小时候，妈妈也这样对你吗？”

妈妈几度哽咽，不愿再回忆，虽然不记得犯了什么错，但父母愤怒的表情和那一句句“你怎么不去死”，一直刻在了她脑海里。

很多时候，她也知道发脾气不好，可就是忍不住对孩子发怒。

暴力情绪就这样在亲子间代代相传。

父母管不好自己的情绪，孩子遇事也控制不住自己，只会复制父母发怒的样子。

胡适曾说：

“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人--我都得感谢我的慈母。”

父母遇事时只有先控制好自己的脾气，才能看见孩子情绪背后的需求，引导孩子感知，管理自己的情绪。

如此，孩子才能在父母的理解和接纳中学会共情。

3. 管好自己的欲望，培养孩子的自律。

白岩松说：

“天天在家打麻将的父母，是很难教会孩子读书的，我认为在中国的教育里面，最值得吐槽的是家长。”

你想将来要得到什么，你必须此刻应当先放弃什么！

从小到大，只要孩子在学习，妈妈就会放下手头上的事，安静的坐在边上看书。

这是我的一个客户跟我说的，她是一位没有文化的商人，小时候因为家庭原因，没有继续上学，虽然凭借勤奋和头脑，现在家庭物质条件有了，但是她一直没有打消自己的想法，知识是人生在最不可缺的一部分。

她打堪道：有时候陪着孩子学习，尽管不想看书，但是练就了对着书想事，想想白天生意上的事，反而很好。

父母“管好自己”，比管孩子100次都有效。

父母只有先管好自己想玩游戏的冲动，管好自己想玩手机的欲望，孩子才能在父母严于律己的熏陶下习得自律。

4. 管好自己的习惯，培养孩子的坚持。

知乎有个问题：父母有哪些习惯影响了你一生？

一位网友回答：

“十几年来，我的爸爸坚持每天6点半起床，看书充电。

而我的妈妈，只要有空闲，也会拿起书本认真阅读。

每天晚饭后，父母总是相约在楼下空地打打球，或是跑跑步，回家后总是乐此不疲地交流运动的好处。

多年以后，我才惊觉这些是父母“刻意为之”的教育。

曾经的我，早上起不来，一看书就发困，一运动就犯懒，可当我看到父母都还在坚持，就突然觉得早起也没有那么痛苦了，读书好像也没有那么难，运动也成了每天的习惯。”

教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”

每一个孩子都是天生的模仿者，培养孩子坚持力很难，但父母自身不放弃，孩子便会在跟随父母的脚步中成长。

教诲是条漫长的路，唯有榜样是条捷径。

父母不放弃自我成长，孩子不断努力成长

上海光华剑桥校长雷冬冬就说：

“与其每天都把时间和精力都花在孩子身上，试图掌控孩子成长的每一秒钟，做父母的不如就把自己的事情做好。”

很多父母在有了孩子之后，都一门心思的扑在孩子身上，付出了很多，孩子却不买账。

这是因为放弃自我成长的父母，很难给孩子积极正面的影响，孩子也因此缺乏向上的动力。

托尔斯泰说：

“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。

孩子最有可能的成长方式，就是复制现在的父母。

教育，就是先自教，而后教人。先自管，而后管子。

只有我们先成为更好的自己，才能引导孩子成为更优秀的人！

六（3）班

子烨爸爸