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2021年7月23日 周五 晴
今天李子墨非要跟我来办公室写作业。我让他收拾书包自己扛着下楼，他还把昨天他爸爸买的渔具也带上，行，一切都要自己动手。来到办公室他一会儿看看我们同事的抽屉，一会儿翻翻我的东西，就是不动手写作业，我在一旁提醒：现在是三点二十了。他说你不用说了，我知道你啥意思。知道就好，从此我再也不催促他，缄口不语。隔了不大会，我望后望望，李子墨端正地坐在桌前一丝不苟地写今天的日记。通过带孩子学习我体会是，无论孩子做错了什么，不能简单粗暴，一味地否定，要从消极的方面寻找积极的因素，鼓励为主。比如昨天他学了小儿垂钓古诗，非要缠着买钓鱼竿，我就问他钓鱼应该掌握哪些知识和技巧，让他懂得做什么事都要学习，不能只图一时兴起，玩玩而已。
