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日本设计大师原研哉有一个说法，他说，这个世界上，我们使用的所有东西只有两样，一个是碗，一个是棍子。碗是用来装东西的，它的内部装了什么，它就是什么。棍子是用来作用于其他东西的，它作用于什么，它就是什么？张凯老师则提出，一本书和一个人一样，既是碗，也是棍子。
这样，我们读一本书，自然也有两种方法：把它看成碗，精读，研究它装了什么内容；把它看成棍子，看它和外界有什么联系、互动，研究它能解决什么问题。
您的孩子有多少个碗？有多少根棍子？是不是可以理一理了。
