进入两岁三个月以来，颜颜各方面能力都增长很快，同时，脾气也随着上来了。

镜头一：

看到有小朋友拿着一包薯条零食走过，“妈妈，我要吃薯条。”

“不行，宝贝，今天你已经吃过你的奶酪了。”

“哇哇哇。”眼泪立刻盈满眼眶。“我要吃薯条，我要吃薯条，我要吃薯条……”无限循环的咒语。

镜头二：

外面下雨了，天有点冷，我想给颜颜再穿一件外套。

“不要穿，不想穿。”

“外面下雨了，冷，不穿衣服会感冒的，阿嚏～”我劝着她，给她套上了外套。

“哇哇哇，不想穿两个，脱了，脱了。”颜颜一边大哭，一边动手扯衣服。

镜头三：

该吃午饭了，颜颜还在疯跑，手拿她的玩具大象。

“颜颜，放下玩具吧，洗洗手。该吃饭了。”我拉住她的手去洗手池。

“不洗手，不想洗手……”她极力扭动身子想跑开，并用手拍打我。

镜头四：

正在床上做睡前打闹游戏，颜颜突然说想爸爸了，“给爸爸打电话”。

视频电话接通了，没说几句话颜颜又跑开了，老公说了一句“颜颜，你说想爸爸了，又不跟爸爸说话了，你跟姥爷还说话呢。”

正满面笑容从“被子高山”上往下蹦的颜颜“哇”的一声突然哭出来了。

我一看，嘴撇的老高，委屈巴巴的眼泪哗啦哗啦往下掉。

“哇哇哇”，声音特别响。

小孩子发脾气，大人容易走两个极端。

第一，认为孩子发脾气是故意来气人，折磨人的，不听话。于是自己脾气也上来了，大声斥责，甚至打骂孩子。大人吼，小孩哭叫。

第二，无主见，无原则，无条件溺爱孩子，说声“好了，好了，你想怎样就怎样。”

其实小孩子哪里懂得故意哭闹呀，他们的感情都是极其真实的。宝宝发脾气不是来气爸爸妈妈，也不是非要和爸爸妈妈对着干。因为他们无法用语言准确表达自己，也不能真正理解父母为什么不允许她们做某事，就会又气又急，只能通过发脾气来释放情绪。所以，当宝宝发脾气时，父母的态度非常重要，你要负责把一个敏感幼小的心灵带向安全的地方。

第一步，共情、接纳、尊重孩子的情绪，可以用一句话帮孩子把情绪表达出来。

第二步，提出可接受的解决方案，给孩子时间，让孩子平静下来。

第三步，解决问题，保持对孩子的情感上的连接。

孩子哭了，发脾气了，是他在和我们交流，一定要耐心倾听，接纳他的情绪。

接着，一起来弄明白他的情绪。

然后，看看怎样才能解决好问题，让情绪真正释放出来。

最后，一起处理好这次情绪事件，双方的感情又变的更浓厚了。

比如，她因想吃零食而哭，我会抱起她来，走到一个看不见零食的地方，一边拍着她的背，一边细声和她说话：“颜颜，你是不是想吃那个薯条呀，所以哭了。”

小家伙一边哭，一边在我肩膀上点头“嗯。”

“哦，妈妈知道了，你想吃一包薯条了，没有吃到伤心了。嗯嗯。今天你已经吃过了什么零食呀？”

“是奶酪，对不对？”

“嗯”小娃娃在肩膀上点头。

“我们每天的零食是不是只能吃一次？”

“嗯”继续点头。

“那还想吃怎么办？明天再吃，是不是？明天我们可以吃一小袋坚果呢。”

“明天再吃，嗯我明天再吃坚果，明天还吃呢。”

“对的，明天再吃好吃的，走，我们去玩扭扭车吧。”

颜颜又露出了开心的笑脸。

不想穿两件衣服，因为不喜欢我拿的衣服的图案。“那你愿意穿一件带草莓的外套，还是带仙人掌的外套？”“穿草莓的。”

不想洗手，因为想再玩一会新买的玩具。“那我们把玩具放在餐桌上，一边吃饭，一边陪玩具唱歌好吗？”“好呀。”

突然委屈大哭，因为一个多月没有见到姥爷了，听见爸爸说姥爷，又引发了她的思念，思念的情绪无法抑制，便大声哭出来了。

与年幼的颜颜相处，我找到一个秘诀： 一旦你帮小孩子理清自己的情绪，他很快就会安静下来。他会慢慢学会感受到父母对他的理解和接纳，学会体会爱和安全感。

这样的共情是从孩子越小开始越好，今天孩子看到邻居在看《小猪佩奇》，哭闹着要看，经过共情交谈，孩子抬起眼睛看着我，“妈妈，我不看了，咱俩赛跑吧。”那一刻，我感动的要流泪。孩子的眼睛里有星星，有对我的信任。我不知道小小的她理解了多少，经过了怎样的心路历程，但她看我的神情，深深触动了我。

孩子，谢谢你，陪伴我。孩子，谢谢你，让妈妈的生命有如此丰富的情感体验！