今天视频会对我而言，真的是一次意义非凡，印象深刻的活动。刚刚录了视频，文件稍大还没发到群里。趁机再梳理梳理今天体悟。

首先 武校长给两位老师的点评，可谓句句珠玑，言简意赅，起到了画龙点睛的指导性意义！那么我就说说听了课以后的，一些个人感受吧！

莉莉老师的课，紧跟武校长课程步伐，把“关系重于教育”思想淋漓尽致呈现给大家。让我们从观看视频、听取案例中体会到改善关系的重要性。能感受到莉莉老师精心准备、爱心传递的能量。我的感觉不要平分秋色，重点部分语音和感情强化些会更精彩！

我今天本来负责点评周老师的课，就着重说说听周老师心得体会吧。

听了周老师的课可以说受益匪浅，收获满满。她的课主题非常突出、思路也很清晰，环环相扣、循序渐进。能感觉到周老师的底蕴非常深厚、而且语言也很优美，整个课程下来自然流畅、娓娓道来，听着感觉是一种享受。周老师每个观点都是通过实际案例或名家名言、至理诗句等，有理有据、通俗易懂的进行阐述。从而揭示出“关系重于教育”的观点，以及如何建立和谐亲子关系、家庭关系、做智慧父母的方法和路径。周老师跟上次讲座相比，从内容到安排，调整的力度都非常之大，一改全貌，焕然一新。我跟武校同感的是今天进步是跃升的。还有老师从正反面具体讲述了“不好的亲子关系的危害和好的亲子关系的力量”。还分析了不和谐关系背后原因，是重成绩不重成长；教育根本是立德树人；真爱=接纳+尊重+鼓励+帮助等观点呈现，深入浅出，意义深远。我由衷给姐姐点大大的赞，您是我学习的榜样！

要说建议实不敢当，只能说有一点想法，仅代表个人意见。第一、感觉周老师要是在举实际案例过程中，或者小结时候，能多留些白效果会更好，因为留白是为了给听者以分析思考、咀嚼消化、反思反省的过程，从而激发他们有了去渴求改变的美好愿望时，再給出帮助他们改变的工具。这样能水到渠成的，帮助家长提高“我要学习成长”的内驱力。比如，周老师开头引用了毕淑敏、512地震、高尔基的话等案例，小结家长“不要高高在上、要学会放手、要学会接纳孩子的不完美”三个观点前，如果能让家长说说从中的体悟，然后再把答案揭晓，这样效果会来得更深刻吧。再如，在“破解关系，聚焦工具”环节，先让家长反思反思咱们跟孩子的关系有没有瑕疵？您有没有为之困扰？可以找两个家长分享分享。再提问:“咱们想深入的了解孩子、读懂孩子、走进孩子世界，改善亲子关系，建立和谐良善的、能促进孩子成长的、有效的、利他利己的有效教育吗？”以此来调动一下家长渴求成长的情感。个人觉得这时再引出“父母规、亲子日记”会更有效、更有力度，更能促使以后的日子里家长坚持去践行，实现自我成长的路程。让其深刻明白“家长好好学习，孩子天天向上”！

第二，感觉做个PPT，中间用些视频或文本，能更直观展示出案例。对于咱讲座的老师也会轻松些。

以上是我的真实体会，不当之处请大家指正。再次感恩武校长辛苦付出，用心陪伴，给广大家长孩子谋福祉。感恩师训科给我提升平台，感恩老师们互相砥砺。我一定竭尽所能，把这份爱传递给家长，把《父母规》《亲子日记》两大工具抓手传给更多家长，助他们建立和谐的家庭关系，亲子关系。深深感恩。