前不久,有关减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见文件发布,时隔不久,从上到下开始落实此项工作,并着力加强组织领导和支撑保障。
看信息,各地迅速行动,把“双减”工作作为重大民生工程来抓,列入重要议事日程,抽组人员进行第一阶段的排查治理,确保“双减”工作落地落实。
近日,当地也在开启此项工作,教育部门、学校组织人员进行校外培训机构的排查治理。深入小区、街道,开展此项工作,感触更深刻,“双减”工作一方面要全面加强学校教育教学管理,切实提升课堂教学质量,并密切家校沟通,另一方面需要社会层面的治理,推进协同育人共同体建设,引导家长树立正确的育儿观、成才观。
“双减”工作,需要做的很多。