2021 -8-21 星期六 晴 亲子日记第1346天——四年级七班李嘉琪妈妈

　　秋雨绵绵，秋风起，秋雨后的气温降低，早晨上班有些许的凉意，天凉要加衣了。上班路上，环卫工大爷正在清扫着一地的落叶，枯黄的叶子，仿佛在诉说着秋天的故事。桃树林下，一片片小小的桃子已经成熟，它们调皮的离开了母亲的怀抱，纷纷落到了地上，这是没有嫁接的桃树，自然果子又小又涩，纵然是果实满地，也没有引起行人的青睐，不免有些可惜。

上午看到画画班老师要求加我微信，看到信息已经快下班了，赶忙加上。这位老师是嘉琪的新老师，一直没有加微信。一会老师便发过来一段总结，说嘉琪画画比较认真，进步比较大之类的话。然后后面好几张作品。看看画作，真的很不错。有些惊讶，因为之前的画作一般没有见过，现在看看，孩子能够画到这个水平，还是非常不错的。给孩子点赞，同时，还要感谢老师的付出。疫情期间不能上课，老师精心把孩子们的作品一一整理，发给家长，让人感动。遇到认真负责的老师是孩子们的福气。感恩遇见，老师的付出，孩子的努力，相信会有硕果累累。

晚上空中课堂 是我们具有教育经验丰富的王彩虹老师和万老师分享的。如何让孩子更愿意接受我们的意见，倾听我们的声音呢？专家来支招。

如何让孩子开心的接受建议

1.为什么要提建议，为了不让孩子重复我们的历史。

2.容易导致起冲突的四种提建议方式，惩罚型，冷漠型，说教型，交换型。

3.提建议三原则，正向感觉，操作过程有快乐，可听可不听。

说教会忽略孩子当下的情况，只是自顾自地跟孩子提建议，孩子对这样的建议多数是不感冒的，无论是顺从还是站到对立面，都不是自己做决定，这样呢，都不利于孩子自尊的发展，第四种是最隐蔽的一种方式，就是交换型，交换型，是很隐蔽的一种方式啊，想，比如说想提建议，想建议孩子写作业，就是说快写作业，写完带你去买雪糕啊，想让孩子少看手机电视，就说快关了，我带你去买玩具。分析一下这种类型交换型呢，不一定会引发亲子冲突，有时候看起来还挺管用的，但这里要说一下，这种交换实现的建议会让孩子为了得到交换的东西慢慢忘了内在的驱动力啊，以上四种方式你有没有中招？

怎样让孩子更好的去执行家长的建议，我觉得这个有就是说大了的话，这个题目是有点大为什么呢，为什么一定要让孩子去执行你的建议呢？那你的建议只是你自己认为的，对吧，咱自己个人都有局限性，我觉得我们就不是这种人，所以我们都可能是很普通的一个人，我给你的建议，那可能就是我以为的，我认为的，那所以我们更不要在。孩子面前喋喋不休的，我今天给你这个建议，明天给你那个建议，嘟嘟嘟一大堆，那孩子就无所适从了，那只是你以为的，适不适合孩子，我们要有回音，去测一测，谁是回音壁呀，就是孩子真诚的内心的需求，就是我们的回音壁，那我们有没有感受到，有没有看到呢？这种需求呢？当回音币给我们发出的声音的时候。细心的来回味一下，这个声音刚刚是我发出来的吗？那怎么会有差音呢？我们要去思考呀，这就是碰撞和磨合。所以我觉得在和孩子相处的过程中，我们一定要尊重孩子，尊重很重要，不管他是再小的孩子，还是在大的大人，在老的老人，我们都去尊重一个人，我觉得只要是有做到这一点，那另一方他一定会尊重你。现在很多家长抱怨呀，那我的孩子不知道尊重人呀[发怒]，不知道老少呀，有没有这种现象有呀，那所以到后来你就发展出了，哎，我的孩子不会感恩，因为他不懂得去尊重，因为你没有给到孩子尊重，你说那小孩子那么小，他知道什么是尊重呀，我说什么就是什么，这是不对的概念。

截取部分，大家一起学习啦！