“一个人来到世间，总要有属于自己的理想和追求”。我是从品读这句话开始认识这位名校长的。我想这位鼎鼎大名的校长就是装着自己纯粹的理想和追求来高新找家的。他把所有的选择归结于四个字“教育良心”，也就是厚德。厚德载万物，厚德就有了如此纯粹的追求。

家国情怀，是一种纯粹地追求。在讲座中，杨校长一直在提“家国情怀”、大爱、志业，这就是他的大境界。我跟着杨校长的思路同样想到了烈士陈祥榕在18岁写下的战斗口号：“清澈的爱，只为中国”，无比震撼、无比叹息与动容。这也是同样纯粹的追求。作为一名教师同样要有如此深切、清澈的家国情怀，因为我们还担当教育重任，我们要深刻记得，怎么从大层面去教育我们的孩子。我立志我一定要成为四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我们在教育的道路上，一定要把自己的境界提升，一定要有大爱，做一个纯碎的人，才能更好地影响孩子。

不放弃每个孩子，是指一种纯粹的追求。听杨校长讲李欣雅和在讲台上“跳舞”的学生，受到了很大的触动。小女孩李欣雅智力有问题，因此一开始受到同学们甚至老师的排挤，是这位善良的校长把孩子从家里劝回学校，让她多参加集体活动，让她逐渐招呼信心和快乐。甚至专门在运动会上为李欣雅设置一项“一个分钟呼啦圈”比赛。听到这里，特别感动，感觉这才是真正的、超牛的教育。看到这儿，我就想起了我们班有两三个内向的小孩，虽然我也经常鼓励他们，尽量给他们自信心。但我做得还远远不够。我们班一个胖胖的男生，他很内向，注意力非常不集中，学习也有点吃力。记得有次延时服务，我因为他做对了全部的口算题，奖给了他一个竹蜻蜓，他开心极了。回家和妈妈说，他以后每天都想在学校学习。他以前跳绳只能跳一两个，一次他跳绳的时候，我特别鼓励他跳得好，结果那次他一下跳了15个。期末考试他考得不算太理想，但是就他自己而言，已经进步很大了。数学考了96分。我单独给他准备了一张奖状，上面写着：“班级希望之星”，因为我觉得他就是希望。但我觉得我做得还远远不够。希望我以后有机会，也给他或者其他需要肯定的同学，专门设置一次特别的活动，用我的用心，让他们更好地肯定自己，让他们知道老师真的从内心里爱他们，让他们找到自己的闪光点。这因为是我们学校的教育理念：“激发潜能、追求成功。”说到这我又想起了那个在讲台上“跳舞”的小孩，他后来的变化让我觉得非常难过，同时又为他遇到的那个“混混老师”感到气愤。一个不爱孩子的老师不配当一名老师。心里默默希望那个孩子后来能遇到爱他的人，让他变得好起来。与此同时��我又想起了《草房子》里的秃鹤。秃鹤是一个有头脑的人，但是也有一些爱耍小聪明 ,但是他的自尊心很强。“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”。但他也彻底失去了自信。但是最终“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，一次文艺演出中活灵活现的出演角色使他得到了大家的尊重。每个孩子都有最美的闪光点。唯有爱孩子才能给他不放弃自己的理由，唯有激发潜能，才能让他们找到自信。如果说教育良心是靠道德自觉，我觉得善良是一个人的本能。

匠心独运、实打实干，是一种纯粹的追求。1.3万平米水泥路面的故事、几十个窗户焊接、46个落榜生、双100老师等等，所有的坚持才成就了这么一名卓越的名校长......

一上午的讲座真的远远不够，但我也受到了心灵的震撼，心灵的唤醒与洗涤。前方是什么？希望我也可以带着这么纯粹又高尚的追求，做一个真正的好老师。 2021.8.28

夏红