试不着的又到周末了，真快啊。本来以为孩子们开学第一个周就三天的工夫，分班后老师安排一下孩子们熟悉一下然后就过去了，没想到学校效率这么高，第一天就上课了，昨天已经顺上趟了，正儿八经的上课了。昨晚雯丫头回来跟我说非常喜欢三位任课老师，原因呢？班主任英语老师给他们讲了小时候的故事，对于喜欢听故事的娃来说自然欣喜地不得了。然后语文老师很温柔，她很喜欢。数学老师说在玩中学，自然乐趣不少。如此看来，是我们想多了，哈哈。

昨晚的作业不多，雯丫头七点前就完成了。在语文书写上，我看她写字有点放不开，可能是怕用中性笔写错无法修改，所以刚开始写得有点慢而且几乎是一字一抬头。我记得之前用铅笔的时候还好一点，于是我就跟她说写的时候最好看一句话写一句话，放轻松字就舒展开了，其字如人就是说写的字反应了一个人的内心，只有你放轻松了你的字才会看起来舒服。如果不小心写错了就划道斜线。她自己调整了一下，后面的字就好很多速度也快了不少。数学在学校就已经完成了。质量单位有些拿不准的，我建议她可以找一个参照物。写完语文我接着给录了英语作业。

我想起下午的英语课上她没有起来读单词，因为都是高频词她基本都会的，她说自己不是很确定，想是不太自信吧。之前也是，上课不怎么举手发言，我觉得这样不是很好。就跟她说“课上要积极举手回答问题啊，不要有心理负担啊之类的。其实只要是经过思考后的答案回答对错都是有意义的。况且有些问题没有固定的答案，说出自己的想法也是好的。老师也不会因为一个同学回答问题出错而批评他。而且积极回答还能紧跟老师的节奏不易跑神，专治注意力不集中。以后要大胆点，多举手回答。”她嘴上答应了，但我估计行动起来还是有点难，如何过自己内心的那道坎，需要一个周期去改变吧，只希望这个周期不要太长。

今天早上开启了轻松英语系列。先是《白雪公主》第一节，刚开始跟不上，听完一遍后，我和她一块看了一遍，接着连续几天起床后睡觉前就用这个磨耳朵吧，最差就当是利用碎片时间磨耳朵培养语感了。现在想的是三年级的晨诵还是以古诗词为主。英语晨诵的话，还是到四五年级看看英语词汇量积累的程度吧，到时候古诗词和剪短小古文应该也差不多过一遍了。这个还有点远，先不想了。

今晚开家长会，应该就可以见到几位老师了，想想还有点小激动，哈哈哈……