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第五天,晴
彦霖妈妈

今天周五,入学第一个周圆满结束!因为对学校日常管理作息时间没有透彻了解,昨晚答应了彦霖,下午三点五分接他以后带他回幼儿园看一下,顺便接弟弟。老师解释了具体规定以后,我和彦霖爸爸商量了一下,觉得下午的托管暂时不参加了,毕竟已经承诺过了。

下午和领导请了假,早早的就来到学校接走了他。去幼儿园的路上我问他:“莀莀,今天没有什么有趣或者特殊的事情跟妈妈分享吗?”“没有什么特殊的事情,妈妈。”他在后座回答我。看不清楚他的表情,也不知道他是开心还是不开心,我也没再细问,可能没有事情就是最好的情况了,我这样想着。

到了幼儿园门口,正好碰上了带了彦霖四个年头的徐老师,徐老师很意外,亲切的喊着彦霖的乳名。彦霖也很开心,跟着徐老师进到了幼儿园里。老师问了很多他的近况,问他上小学感觉怎么样。“上小学挺好的,我得到很多表扬,也被点了很多次名字。”他跟徐老师说。在徐老师的面前,还是说了真心话。谈了好久,最后跟老师道了别。路上我就想着,得跟他谈谈了。

回家以后,他和弟弟在妈妈家院子里玩泥巴,玩了一会小心翼翼的问我能不能看会电视,我拒绝了他。又问我能不能吃冰糕,还是被拒绝了。他就有点不开心了。“我太倒霉了!被点了好多次名,不让我看电视,不让我吃冰糕。我觉得我遇到了太多倒霉的事。”听了他说的话,我觉得谈话可以开始了。

让他坐在餐桌的大凳子上,我拿了一把小板凳坐在他斜对面。他高我低,又不在正对面,这样的谈话形式是最好不过了,不压抑,不对立。“莀莀,你有没有想过,你说的所有的倒霉的事,是不是都是自己造成的。被点名是什么原因,能说给妈妈听吗?”“都是因为我觉得坚持不了,太累了,坐太久了。”他低着头说。“那你们班有没有其他小朋友因为其他原因被点名呢?”“有的,上厕所不打报告就跑出去啦,上课回答问题不举手啦,都有。”听了他说的,我觉得乐观点来说,彦霖这个错误还可以更正。“那莀莀你能不能再努力坚持一下呢?你已经做的很好了,没有在其他地方犯错误,那只要你努力坚持坐的久一点好一点是不是就不会被点名敲桌子了呀~”他点了点头,说:“嗯,对的,妈妈,我只要再坚持就表现得很好了。”我看我说的在他这起到了作用,就接着说道:“那妈妈不让你看电视是因为你好不容易来姥姥家,就多玩玩其他的,看电视的话咱回家看就好了呀,干嘛跑这么远来姥姥家,你觉得呢?另外不让你吃冰糕是因为马上就要吃饭了。”“就是呀,天气都冷了,马上就冬天了,谁还敢吃冰糕。一会姥姥领你去找姥爷玩好吗?”妈妈在一边边给哥俩儿夹菜边说着。“好呀好呀!我知道了妈妈,是我自己的原因才不开心的,但是我现在很开心,把之前的不开心和倒霉的事全忘了!”这孩子,态度转变如此之快,我这当妈的心还在忧虑孩子的消极心态,他这自己又多云转晴了。本来还想再多说几句的,不过我忍住了。孩子的世界能有多复杂,孩子的心思原本就是单纯的,不开心就说不开心,开心就真真的表现出来。我笑了笑,摸了摸他的头。“那能不能答应妈妈,好好休息两天,下周咱好好坐,每天多坐时间久一点,争取把这个缺点改掉。”“可以妈妈,我努力。”

放平心态,相信自己的孩子,信任孩子的老师,我觉得没有过不去的坎儿,也没有解决不了的问题。还是加油!

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